校长办学思想——学校发展的核心和灵魂引子：温州市区独特的准军事化管理的寄宿制学校，让温州市第二十二中学在家长眼中成为值得信赖的学校；“中加合作高中课程项目 ”，开创了公办高中与海外合作办学的先河，使温州市第二十二中学再次成为市民瞩目的焦点。在办学思想的指引下，温州市第二十二中学实现了跨越式发展：2005 年，学校创办不到3 年就一跃成为温州市“重点中学 ”；2007 年，创办短短5 年时间就跻身浙江省 “三级重点高中 ”的行列； 2009 年，学校被评为温州市首批“现代 化学校 ”，2010 年，学校被命名为温州市“素质教育示范校 ”和浙江省 “文明单位 ”，让教育界同行刮目相看！所谓办学思想是指在一定社会文化的影响下校长对办学方向、指导思想、办学原则、办学目标和办学途径等的系统认识。2002 年我们温州市第二十二中学创办，作为首任校长，上任伊始，我就不断学习、实践和思考，九年来逐步形成和确立了富有特色的办学思想。校长办学思想的关键就是要解决培养什么样的人和如何培养人这两大问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 — 2020 年)》明确指出： “坚持以人为本、 推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。”培养什么样的人《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 — 2020 年)》的指导思想强调要 “全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”战略主题也指出： “重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”校长的职责就是将这些要求具体转化为学校可以操作的办学思想和办学行为。如何让党的教育方针有效地“落地”生根，是关键所在。没有 “转化 ”与“操作 ”，学校实施素质教育和学生的生命发展根本就是纸上谈兵。联合国教科文组织将现代人最基本的素质浓缩为“学会生存、学会做人、学会合作、学会学习”。我们学校确定的培养目标是致力于培养会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会生活、会做事、会合作、会负责、会创造的，既有良好科学素质，又有良好人文素质的，全面和谐发展的高中毕业生。1.办学宗旨办学宗旨是一所学校办学的主要思想或意图。我校确立的办学宗旨是：“启迪智慧、...
