三年级上册科学导学案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑三年级上册科学导学案 冰融化了【学习目标】1．知道当环境温度高于 0℃，冰的温度升到 0 时开始融化，从固体状态变成了液体状态 2．知道冰在融化过程中，要向周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。 3．给冰块加热，观察冰块的变化； 观察并记录冰融化成水的变化过程。 【学习重点】理解冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。 【学习难点】观察并记录冰融化成水的变化过程。 【学习过程】一、问题存折银行序号存入问题存入时间提取时间 1 假如给冰加热，会看到什么现象？2 冰为什么会融化？34 二、活动探究 1．给冰加热会怎样？（1）用吸管不断地向冰块的某一个部分吹热气，会出现什么情况？为什么会这样？（2）用吹风机的热风吹冰块，冰块会出现什么情况？为什么会这样？2．冰融化成水的过程中有哪些变化？（1）实验目的： 探究冰融化成水的过程中的变化。 （2）实验材料： 一个结冰的试管装有热水的烧杯、标记笔。 （3）实验过程： ① 结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观察冰的融化过程。 ② 冰融化过程中，记录温度的变化。 ③ 完全融化成水后，在试管内的水面处做上标记，比较冰和水的体积。 （4）实验现象：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）冰融化过程观察记录冰融化前冰融化一半冰完全融化（6）实验结论：冰融化成水后，由_____变成_____，体积变____了。 三、理解与应用 1．冰融化成水的原因是什么？2．冰在融化过程中有什么1下载后可任意编辑变化？3．水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？【学习小结】通过本节课的学习，我们学习了用吸管或用吹风机的热风向冰块的某一部分吹热气，观察到了冰块的变化，说明冰块融化过程要不断地从外界吸收热量。将结冰的试管放入热水中，观察冰融化成水的变化过程。通过在试管上做标记，我们了解到冰融化成水后体积会减小。比较水、水蒸气和冰的相同点与不同点，认识到三者在一定条件下是可以互相转化的。要求我们在实验观察活动中仔细、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。 【精炼反馈】一、推断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1．水结成冰时、冰化成水时的温度是同一个温度。（）2．水蒸气要变成冰，必须先凝聚成水...