下载后可任意编辑中小学结题培训班讲话:培训班结班讲话同志们： 今日进行 XX 县中小学立项课题结题年活动动员大会暨结题培训班
参加此次活动的是今年结题的负责人和部分学校的领导
此次活动的目的是贯彻落实县教育局结题年活动工作方案的要求，切实开展立项课题讨论工作，完成课题讨论任务，取得预期讨论成果，从而促进我县教育事业和科学进展和教育教学质量的全面提升
刚才，县教研室 XXX 通报了我 县“十一五”规划以来课题立项、课题结题的情况，组织学习了《XX 县中小学立项课题结题年活动动工作方案》，龙 XX 一中和 XX 中学课题组的同志介绍了如何开展课题讨论、如何做好结题工作的经验，XX 同志作了结题讲座
下面，我就如何开展结题年活动、做好今年的结题工作提出几点意见： 一、我县课题讨论工作和简要回顾 我县从“十五”规划以来(2024—2024 年)，经过教研室统一组织向上级申报立项的课题共 810 个(不含电教站等其他部门组织申报的课题和学校自行申报的子课题)，其中国家级课题 14 个，省级课题 81 个，市级课题 715 个
“十五”规划(2024—2024 年)立项了 66 个课题，其中 52 个课题由于超过结题时间太久而作废，不能再申请结题;2024 年立项的 6 个国家级课题也作废
“十一五”规划以来(2024-2024 年)立项的课题共 463 个，到 2024 年 12 月前应该结题的课题 403 个，除了作废课题 6 个和已经结题的课题 84 个，还应该结题的课题313 个
“十五”规划以来，我县课题讨论有五个特点：(多处略) 1、课题立项的数量逐年增加
2、大部分的学校的都立项有课题
3、课题讨论工作学段越高形势越好
从课题立项、课题结题的情况情况，高中比初中好，初中比小学好
到 2024 年，已经结题的课题 100 个，其中高中55 个，占 55
00%;初中
