ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league cadres with positive work style and high quality. Hold a regular meting of the party secretary every fortnightly, arrange the work of the regiment, fedback the student information. Focus on training junior high school, junior high school secretary of the regiment branch to enable them to raise A firm political conviction, diligent and diligent learning spirit and practical and innovative work style.5 敬业与乐业年级九科目语文任课老师授课时间课题5 敬业与乐业授课类型新授一、教材分析《敬业与乐业》是人教版九年级语文上册第二单元中的第一篇课文，选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜亮，层次清楚，深化论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业与乐业精神，去过人类合理的生活。同时也还让学生对人生事业有逐渐深化的领悟和思考。二、学情分析初三学生已经具有一定的逻辑思维能力，他们敏于探究，善于质疑，喜爱活泼而有内涵的课堂。作为一篇讲授课，既不能热喧闹闹没有内容，又要避开追求深度陷入死板。因此，在教学的设计上尽量做到在诵读中感知、在启发中思考，在讨论中学习，在辩论中锻炼。让学生实实在在体会到语文学以致用的工具性特点，同时又要感受到语文浓郁的人文气息。初三学生毕竟年龄小，他们对生活的体验与理解有限。因此，既要注重拓宽学生的视野，又应尽量和他们自身的生活体验相结合，鼓舞学生大胆质疑。三、教学目标1、理解课文内容，能够领悟并运用“举例子”和“讲道理”两种论证方法。2、体会本文语言表达通俗浅显，精确周密，生动有力的特点。3、积累经典语句、格言。4、认识敬业与乐业的意义，培育敬业与乐业的精神。四、教学重点难点重点认识敬业与乐业的意义，培育敬业与乐业的精神。难点真切领悟“敬业与乐业”的精神旨意。理解文中富含哲理的语句。五、教学过程设计一、简要回顾，导入本课。二、再读课文，分析本文结构1、梳理文章思路，想想作者是怎样把问题说清楚的一段(1)...
