下载后可任意编辑二年级上册数学教案,分一分与除法,沪教版 分一分与除法教学内容:第 27、28、29 页教学目标:1、通过等量划分（装袋）来实施除法； 能将划分用除法来表示。 2、在探究知识的过程中培育学生的观察、语言表达、思维、交往能力，同时进一步培育学生的探究意识和合作精神。 3、在学习过程中，体验学习数学的乐趣，感悟学习的价值。 教学重点： 1、理解除法是同数连减的简便运算。 2、掌握求一个数里有几个另一个数，会用除法计算。掌握除法各部分的名称。 3、能将等量划分用除法来表示。 教学难点： 1、理解除法是同数连减的简便运算。 2、除法的含义、除法是乘法的逆运算教学过程:一、情景引入师：现在是金秋十月，是收获的季节，小丁丁和小巧收了许多的橙子，他们选择了 12 个柚子，准备装袋送给小朋友一起分享。 二、新授： 师：假如 4 个橙子装一袋，12 个能够装多少袋呢？我们一起来装装看。 生：1 袋师：减法算式该怎么写？生：12-4 师：装了 1 袋，说明 12 里减去了几个几？生：1 个 4 师：现在分装了……？生：2 袋师：再减去 4 师：从 12 里减去了几个 4？生：2 个 4 师：继续分装，分装了……？生： 3 袋。 12-4-4-4=0，12 里减去 3 个 4[板书：12-4-4-4＝0]出示：12 里有（3）个4。 师：等于 0 说明正好分完，也就是 12 里有（3）个 4。 2.量彩绳。 1下载后可任意编辑 （1）媒体演示 28 页：用 3 米的钢尺去量 18 米的彩绳，需要量几次？学生独立完成此题。 减法算式：18-3-3-3-3-3-3=0（2）用 3 米的钢尺去量 18 米长的彩绳，需要量几次，就是求 18 里面有几个 3。 师：还记得我们在学习乘法的时候，求几个相同加数的和可以用乘法来做使它变得更简便。那么今日一个数连续减去相同的数的算式，能不能也用一个简单的算式来表示呢？生：除法师：对！这就是我们今日要学习的新知识：除法【板书课题：除法】（二）、学习除法各部分名称及含意： 1、认识除法各部分名称并理解含意： 师：你说得真好！在这道除法算式中÷这是我们今日要学的一个新的运算符号叫除号，（老师边说边写（就在原有的除号上用红色的粉笔描一遍）：先用直尺划一根短横线，选择横线的中间偏上点一点，再用相同的方法在横线的下面点一点。这就是除号了）师：请同学们举起右手和老师一起把除号写一下，读作除以师：这道除法算式读作：12 除以 4 等于 3，全班齐读。 生：...
