下载后可任意编辑二年级上册数学教案,分一分与除法,沪教版 分一分与除法教学内容:第 27、28、29 页教学目标:1、通过等量划分(装袋)来实施除法; 能将划分用除法来表示。 2、在探究知识的过程中培育学生的观察、语言表达、思维、交往能力,同时进一步培育学生的探究意识和合作精神。 3、在学习过程中,体验学习数学的乐趣,感悟学习的价值。 教学重点: 1、理解除法是同数连减的简便运算。 2、掌握求一个数里有几个另一个数,会用除法计算。掌握除法各部分的名称。 3、能将等量划分用除法来表示。 教学难点: 1、理解除法是同数连减的简便运算。 2、除法的含义、除法是乘法的逆运算教学过程:一、情景引入师:现在是金秋十月,是收获的季节,小丁丁和小巧收了许多的橙子,他们选择了 12 个柚子,准备装袋送给小朋友一起分享。 二、新授: 师:假如 4 个橙子装一袋,12 个能够装多少袋呢?我们一起来装装看。 生:1 袋师:减法算式该怎么写?生:12-4 师:装了 1 袋,说明 12 里减去了几个几?生:1 个 4 师:现在分装了……?生:2 袋师:再减去 4 师:从 12 里减去了几个 4?生:2 个 4 师:继续分装,分装了……?生: 3 袋。 12-4-4-4=0,12 里减去 3 个 4[板书:12-4-4-4=0]出示:12 里有(3)个4。 师:等于 0 说明正好分完,也就是 12 里有(3)个 4。 2.量彩绳。 1下载后可任意编辑 (1)媒体演示 28 页:用 3 米的钢尺去量 18 米的彩绳,需要量几次?学生独立完成此题。 减法算式:18-3-3-3-3-3-3=0(2)用 3 米的钢尺去量 18 米长的彩绳,需要量几次,就是求 18 里面有几个 3。 师:还记得我们在学习乘法的时候,求几个相同加数的和可以用乘法来做使它变得更简便。那么今日一个数连续减去相同的数的算式,能不能也用一个简单的算式来表示呢?生:除法师:对!这就是我们今日要学习的新知识:除法【板书课题:除法】(二)、学习除法各部分名称及含意: 1、认识除法各部分名称并理解含意: 师:你说得真好!在这道除法算式中÷这是我们今日要学的一个新的运算符号叫除号,(老师边说边写(就在原有的除号上用红色的粉笔描一遍):先用直尺划一根短横线,选择横线的中间偏上点一点,再用相同的方法在横线的下面点一点。这就是除号了)师:请同学们举起右手和老师一起把除号写一下,读作除以师:这道除法算式读作:12 除以 4 等于 3,全班齐读。 生:...