下载后可任意编辑二年级上册数学教案,分一分与除法,沪教版 分一分与除法教学内容:第 27、28、29 页教学目标:1、通过等量划分(装袋)来实施除法; 能将划分用除法来表示
2、在探究知识的过程中培育学生的观察、语言表达、思维、交往能力,同时进一步培育学生的探究意识和合作精神
3、在学习过程中,体验学习数学的乐趣,感悟学习的价值
教学重点: 1、理解除法是同数连减的简便运算
2、掌握求一个数里有几个另一个数,会用除法计算
掌握除法各部分的名称
3、能将等量划分用除法来表示
教学难点: 1、理解除法是同数连减的简便运算
2、除法的含义、除法是乘法的逆运算教学过程:一、情景引入师:现在是金秋十月,是收获的季节,小丁丁和小巧收了许多的橙子,他们选择了 12 个柚子,准备装袋送给小朋友一起分享
二、新授: 师:假如 4 个橙子装一袋,12 个能够装多少袋呢
我们一起来装装看
生:1 袋师:减法算式该怎么写
生:12-4 师:装了 1 袋,说明 12 里减去了几个几
生:1 个 4 师:现在分装了……
生:2 袋师:再减去 4 师:从 12 里减去了几个 4
生:2 个 4 师:继续分装,分装了……
生: 3 袋
12-4-4-4=0,12 里减去 3 个 4[板书:12-4-4-4=0]出示:12 里有(3)个4
师:等于 0 说明正好分完,也就是 12 里有(3)个 4
1下载后可任意编辑 (1)媒体演示 28 页:用 3 米的钢尺去量 18 米的彩绳,需要量几次
学生独立完成此题
减法算式:18-3-3-3-3-3-3=0(2)用 3 米的钢尺去量 18 米长的彩绳,需要量几次,就是求 18 里面有几个 3
师:还记得我们在学习乘法的时候,求几个相同加数的和可以用乘法来做使它变得更简便
那么今日一个数连续减去相同的数的算式,能不能也用一