下载后可任意编辑产教融合背景下老师实践能力提升策略产教融合背景下老师实践能力提升策略 周祈燕 摘 要：在我国经济不断进展和政策指引下，高职学校已经开始进入转型阶段，也只有经过转型才能更适应社会进展的要求，发挥学校教育工作，更好的完成育人目标。老师实践能力是产教融合背景下学校进行转型的重要内容之一，但是我国大部分学校老师教学实践能力低下，在教学过程中只注重理论讲解而不注重实际操作。对此，本文将进行简要探讨，论述产教融合背景下提升老师实践能力的重要性和当前老师实践能力培育现状，并提出相应的意见帮助学校提高老师实践能力。 关键词：产教融合;老师;实践能力;提升 产教融合背景下，学校需要不断进行完善进展，通过转型工作满足教育要求，学校和老师要一同努力提高教学实践能力，让教学内容更加生动化，促进学生知识内化吸收，从而培育全面型人才，为国家、社会进展提供强有力的人才储备力量。 1 产教融合背景下提升老师实践能力的重要性 1.1 促进学校转型的主要推动力 在当前教学进展背景下，为了顺应社会进展人才需求，学校需要进行不断地转型，提高自身教学能力和整体教学水平。老师教学实践能力提升是学校转型的主要推动力，它可以帮助学校成为迎合当地经济进展特点，有地方特色、水平的高质量学校。所以，在产教融合背景下，各个学校必须主动进行转型工作，关注老师教学实践能力的提升，想方设法对老师实践教学能力进行培训，提高老师教学效果，帮助学校育人效果达到理想状态。 1.2 提升教学效果的首要因素 学校开展主要目标是为了给社会培育进展人才，推动社会经济建设进展，提高国家竞争力，老师作为教学活动的主要开展者和教育实施者，对学校教学目标实现有着极其重要的作用。以往的传统教学模式中，老师过于关注理论知1下载后可任意编辑识点学习，忽略学生实际操作能力的培育，课程教学印象不深刻，影响学校教学目标的完成。对老师教学实际能力进行培育可以让老师在教学过程中有效进行理论教学和实际教学的结合，加深学生对知识点的记忆理解，也能培育出更适应产教融合背景的高级人才。 1.3 提高学生创新能力的必要条件 此外，老师教学实践能力提升还是提高学生创新能力的必要条件。教育部提出要求，学校在教导学生知识的同时还要关注学生各项能力的培育进展，学生首先应当丰富自身理论知识基础。其次丰富自身社会实践经历和各项能力。通过老师教学实践能力提高，学生教学内容和感受可以更...
