下载后可任意编辑从艺术院校的阅读情况谈加强读者服务从艺术院校的阅读情况谈加强读者服务 读者工作需要常常对读者的阅读倾向和阅读行为进行分析，这也是文献信息服务的基础。 艺术院校读者的阅读情况和阅读特征与其他学院的读者有很大的不同之处 ，现我以收集到的我院图书馆 20XX 年数据为依据，对该年度图书馆读者阅读行为和倾向做一粗略分析，希望能够以小见大，发现读者工作中存在的问题，寻找对策，改进服务。 一、读者阅读行为及倾向分析 1.各类型文献借阅分析 （1）读者借阅各类型文献： 分析：从表 1 中借阅情况来看，文献的借阅类型仍旧以图书为主，视听及电子文献次之，而中文期刊少有人问津。究其原因是印刷型文献阅读方式随意自然舒适，能够较好地符合读者的阅读习惯。同时，大部分艺术类的专业图书，未必有电子版本，即便有电子版本，图书的印刷质量给读者带来的阅读感受是电子文献所不具有的。视听及电子文献较之往年有很大的提升，主要原因是随着智能手机和 ipad 等移动终端的进展，电子文献可以随身携带，轻巧无负担，阅读不受时间和场地的限制，文献丰富，很多图书馆未收藏的文献都能通过移动图书馆找到。读者从逐渐接受这种阅读方式，到喜爱这种阅读方式，是图书馆事业的一次重大变革。但是它与传统图书馆的斗争还有很长的路程，并且无法完全取代传统图书馆。期刊因为只有一个复本，并且装订验收的程序烦琐而冗长，影响了期刊的及时入藏，从而导致读者迟迟借不到。期刊与报纸都是时效性比较强的文献，延误的时间较长将会使读者丧失阅读的兴趣。 （2）读者阅读行为： 分析：①期刊报纸以其信息量大、时效性强的特点，一直是广阔读者阅读较多文献。②上网是青少年读者的首选。原因是青少年是在信息社会成长出来的群体。③到过刊室的比较少，一是时效性差，二是查阅的人比较少。④相比1下载后可任意编辑之下，到典藏室的读者则少得多，因为典藏室图书只供老师借阅，而学生只可以在馆阅读，且位置偏僻，读者流动量少。 2.各学科文献借阅分析 通过各个学科文献的借阅情况来分析读者的阅读兴趣，可以为图书馆更好地开展导读工作以及文献采访提供反馈信息。 分析：从表 3 可以看出，J、I、T 类文献位居前三位，而 J 类为艺术类相关书籍，T 类是工业技术类书籍，这与该图书馆的馆藏配置和学院的专业设置大抵相似，说明读者为提升专业水平而进行的阅读是阅读的主要驱动力。同时，作为休闲娱乐、个人文化素养的提...
