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仿句教学简案VIP免费

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下载后可任意编辑仿句教学简案 《仿句专项练习》教学简案 授课人:马海萍一、教案头授课内容:《仿句专项练习》教学课时:2 课时(第 1 课时) 教学目标: 1、知识目标:使学生全面了解仿句,并能做到“形神兼似”。 2、能力目标:提高学生仿句的能力。 3、情感目标:(1)培育学生合作探究、评价甄别的意识。 (2)培育学生对语言美的追求,点燃创新的火花,增加作文习作的素材。 教学重点:使学生全面了解仿句,并能做到“形神兼似”。 教学难点:提高学生仿句的能力。 教学方法:讲授法;错例辨析切入法;练习法;课堂讨论法。 教学参考资料:《初中语文教材知识资料包》、各类中考试卷。 二、教学设计(一) 导入 1、谈话导入 (二) 概念(三) 仿句考察的知识点 1、老师列出仿句考察的三个知识点,并在每一个考察点后列出一道例题。 2、学生分析例题。(学生思考,老师补充) (四)错例辨析,找到错因(1)例:友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,___是疆场上的奋勇杀敌_____________,是错误道路上的忠言逆耳。 (2)假如生命是鹰,不要畏惧困难,要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。假如生命是草,不要坚韧拼搏,要低下头颅在狂风暴雨中自惭形秽。 1下载后可任意编辑 (3)下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词,仿写两句话。 例:虚伪和欺诈产生罪恶。 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。 ①___书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂_____。 ②____书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗__________________________。 (4)仿照下面两个比方句式,以“时间”为开头,写两个句式相同的比方句。 时间:(不超过 60 个字)___________________________________。 (四)小结 1、学生对错例的分析中,让学生总结仿句中注意事项。 2、老师总结。(四个统一) (五)练习小组合作完成习题后,展示各组给出的最佳答案,并进行评价筛选。 (六)总结 1、学生讨论,回忆解题思路,沟通自己解题方法。 2、由老师汇总明晰解题的步骤。 (七)布置作业《天利 38 套单元专题训练》试题——仿句专项训练 就是要找这样的好文章啊。 好作品能够得到的教育效果是很大的! 《仿句》教学案 张李杰 教学目标 1 了解仿句的要求 2 学会仿句教学重点、难点: 如...

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