下载后可任意编辑依托特色办学,,打造品牌学校依托特色办学,,打造品牌学校 吉林省桦甸市永吉小学位于市区东部，已经走过了百年风雨。学校现有老师 78 人，学生 1300 余人。这所普通的市直小学，近几年来，在和谐务实、开拓进取的领导班子的带领下，现已进展成为一所条件优越、师资雄厚、质量一流的现代化学校。学校颇具特色的校本教研面对全市开放，闻名山城桦甸，依托劳动基地、实施体验教育成为了学校办学的又一品牌，是桦甸教育的一抹亮色。 一、抓实校本研修，培育专业化老师队伍 20XX 年，作为全市校本研修的试点校，学校就把它作为树立学校品牌的有效策略。围绕校本教研“自我反思、同伴互助、专家引领”三要素，在几年的讨论实践中，创设了多种有效的讨论模式，形成了稳定的研修载体，打造了一支专业化的老师队伍。 1. 校本研修。以校本研修小组为单位开展的小主题系列讨论，让老师们成为了讨论主体。6 个研修小组，以课例研讨为基本形式，立足于课堂，以教法、学法的讨论为着力点，既关注着教学中的热点问题，同时也解决了老师个体行为上的难点问题。 2. 五步模式。为六个研修小组搭设了组际沟通的平台。讲述主题、共同观课、自我反思、群体评课、同伴互助，这每一个环节都成为了老师“全员参加、共同体验”的过程。面对全市开放活动中，原汁原味的课让大家折服，课下老师们群体反思、同伴互助更是让大家印象深刻。老师们面对而坐，气氛宽松，评课时话语淳朴，真诚感人，见地深刻，观点鲜亮，语言精彩。 3. 教学沙龙。形式宽松，但主题却很丰富的教研平台。老师们畅谈教学感悟，反思教学成败，讲述教育故事，那来自教学实践中活生生的例子，真实感人。沙龙活动将老师个性化的自我反思升华成了群体反思，是大家在经历着共同成长的过程。 4. 永吉小学博客群。方便快捷，一篇篇教学心得、教研体会、工作感悟、1下载后可任意编辑教育故事在上面发表、沟通。博客成为了大家共同成长的一个记事本！学校汇编的一册册精华日志集锦《慧心苑》，是老师们校本研修心路的真实写照。 5. 创设机会，专家引领。通过开展形式多样的读书活动，使老师们从那些未曾谋面的专家那里，寻求到了教学启示。通过网上学习，感受到专家们最前沿的理论。通过让骨干老师走出去，老师们争相观摩着一节节最鲜活的教学案例。邀请专家进校园，亲临课堂指导，促进了老师教学水平的提升。校本研修成为了桦甸市永吉小学的办学品牌。几年来，学校领导和老师的...
