1 2020 年小学数学教材考试试卷（含参考答案） 新课程标准常考题 一、填空题 1
数学课程的总体目标包括（基础知识）、（基本技能）、（基本思想）（基本活动经验） 2、为了体现义务教育的普及性、(基础性 )和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、( 态度)、(价值观 )和一般能力的发展
3、综合实践活动的四大领域（研究性学习）、（社区服务与社会实践）信息技术教育和劳动与技术教育
4、内容标准应指关于（内容学习）的指标 5、与现行教材中主要采取的“（定义）——定理——（例题）——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（问题情景）——（建立模型）——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容 6、数学学习的主要方式应由单纯的（记忆）、 2 模拟和（练习）转变为（自主探索）、（合作交流）与实践创新； 7、改变课程内容难、（窄）、（旧）的现状，建设浅、（宽）、（新）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一
8、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（基础性）（层次性）（发展性）（开放性）
9、统计与概率主要研究现实生活中的（数据）和客观世界中的（随机现象）
10、在第一学段空间与图形部分，学生将熟悉简单的（几何体）和（平面图形），感受（平移）、（旋转）、（对称现象），建立初步的（空间观念）
11、课程标准中增加的内容主要包括：（统计与概率）的有关知识，（空间与图形）的有关内容（如位置与变换），（负数），（计算器）的初步应用等
12、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（组织者）、（引导者）和合作者
13、数学教学应该是从学生的（生活经验）和（已 3 有知识背景）出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和把握基本的（数学知识与技能）、（数学思想与方法）
14、数学学习评价应由单纯的考查学生的（学习结
