1 幼 儿 园 中 班 区 角 观 察 记 录 /幼 儿 活 动 情 景 记 录 案 例 分 析 中 班 区 角 观 察 记 录 （ 一 ） ： 区 域 名 称 :手 工 区 观 察 对 象 :岚 岚 记 录 者 ： 顾 丽 亚 观 察 重 点 ： 乐 意 与 同 伴 交 往 幼 儿 活 动 情 景 记 录 ： 岚 岚 是 个 很 内 向 的 女 孩 子 ， 喜 欢 到 手 工 区 做 一 些 安 静 的 区 角 游 戏 。 今 日 我看 到 她 拿 着 自 我 的 进 区 卡 来 到 了 区 域 角 ， 我 看 到 她 从 进 去 后 就 一 向 坐 着 看 旁 边的 小 朋 友 折 纸 ， 我 想 她 肯 定 没 纸 ， 所 以 没 办 法 折 ， 这 时 我 走 过 去 轻 轻 的 问 她 怎样 了 她 过 了 好 久 才 回 我 一 句 很 轻 的 话 我 没 有 纸 。 听 完 我 告 诉 她 你 拿 不 到 能 够 和旁 边 的 小 朋 友 说 下 让 他 们 递 给 你 就 好 了 。 她 点 点 头我 发现她 愣在那还是 不折 ， 我 又问 她 怎 样 了 这 次被我 一 问 她 的 眼泪都快要出来 了 ， 用发抖的 声音告 诉我 ， 我 不 会折 。 这 时 我 看 到 旁 边 的 岚 岚 我 说“岚 岚 你 教下 好 吗”， 当我 再次看她 们 时 她 们 成为了 好 朋 友 。 行为分 析 ： 岚 岚 是 一 个 内 向 的 女 孩 子 。 平时 与 小 朋 友 之间的 交 流就 不 是 很 多 ， 所 以 她的 语 言 交 流本 事 很 差 。 遇 到 事 情 她 只 会坐 在那里 看 而 不 会主 动 地 与 别 人 交 流。在这 时 教师 在旁 边 去 引 导 让 旁 边 语 言 交 流本 事 强 的 幼 儿 去 带 动 她 ， 让 她 在其 他幼 儿 面 前 敢 说 敢 做 ， 做 一 个 勇 敢 的 小 朋 友 。 教师 后 续 的 支 持 ： 1． 多 鼓 励 她 多 和 同 伴 交 流。 2． 肯 定 她 的 提 高 。 让 孩 子 自 信 ， 并 愿 意 与 别 人 交 流。 中 班 区 角 观 察 记 录 （ 二 ） ： 区 域 名 称 :生 活 区 观 察 对 象 :昊 昊 2 记 录 者 :顾 丽 亚 观 察 重 点 :能 安 静...
