2021 年 幼 儿 园 教 师 师 德 培 训 记 录 20 篇 幼 师 师 德 师 风 培 训 总 结 1 说 到 师 德 师 风 ， 相 信 人 们 马 上 会 想 到 这 样 一 些 词 儿 ： 为 人 师 表 、爱 岗 敬 业 、无 私 奉 献 ……的 确 ， 这 说 的 就 是 我 们 人 民 教 师 ， 但 是 我 们 应 该 要 对 得 起 这 一 个个 赞 美 的 词 ， 不 辜 负 人 们 对 我 们 的 期 望 。 这 是 我 们 所 需 要 努 力 的 方 向 ， 也 是 必须 要 达 到 的 目 标 。 师 德 师 风 对 一 个 教 师 来 说 特 别 的 重 要 ， 因 为 ， 教 师 是 孩 子 行 动 的 标 杆 ， 教 师的 一 言 一 行 、一 举 一 动 都 在 潜 移 默 化 地 影 响 着 孩 子 。 因 此 ， 师 德 师 风 的 好 坏 往往 影 响 和 决 定 了 学 校 的 校 风 和 学 风 的 好 坏 。 通 过 对 师 德 师 风 的 学 习 ， 我 有 以 下 总 结 ： 第 一 ， 严 以 律 己 ， 注 重 言 行 。 第 二 ， 为 人 师 表 ， 坚 持 严 以 律 己 ， 增 强 自 身 的 自 控 能 力 ， 每 天 都 带 着 一 份 好 心情 投 入 到 工 作 中 ， 带 着 微 笑 迎 接 孩 子 。 幼 儿 园 的 工 作 繁 琐 、压 力 大 ， 但我 都 坦 然 的 面 对 ， 不 以 个 人 的 得 失 斤 斤 计 较 ， 不 把 个 人 情 绪 带 到 工 作中 。 可 以 说 每 天 我 都 是 以 平 和 的 心 态 、饱 满 的 情 绪 ， 真 诚 的 对 待 每 一 位孩 子 。 用 平 平 常 常 的 心 态 、高 高 兴 兴 的 心 情 来 干 实 实 在 在 的 事 情 。 第 三 ， 培 养 良 好 的 内 在 素 养 。 第 四 ， 天 生 丽 质 固 然 能 给 人 以 美 感 ， 使 人 愉 悦 ， 但 是 作 为 一 名 教 师 更 重 要 的 是塑 造 内 在 的 修 养 ， 这 样 教 师 本 人 的 学 识 和 内 在 素 养 就 显 得 格 外 重 要 。 只有 不 断 的 更 新 自 己 的 知 识 ， 提 高 自 身 素 质 ， 不 断 的 完 ...
