2022 教科版一年级科学下册单元知识点归纳总结、梳理 第 一 单 元 《 我 们 周 围 的 物 体 》 1、 我 们 周 围 有 哪 些 物 体 ： 橡 皮 、文 具 盒 、桌 子 、电 视 、空 凋 、黑 板 ……等 等 。 2、 主 要 的 观 察 方 法 ： ①看：颜色、 形状、 大小、 是否透明、 是否流动 闻：气味 手：摸一摸粗糙程度、 掂一掂轻重 ②对比观察（两个物 体 进行比较和观 察 ） 3、 比较物 体 轻重 步骤： （1）先预测 （2）掂一掂（用手 掂量） （3）称一称（用简易天平 称量） 要 求： （1）将所有 物 体 两两组合 （ 2） 简 易 天 平 左 端 放 称 量 的 物 体 ， 右 端 放 标 准 物 （ 3） 标 准 物 可 选 用 较 小 、较 轻的 回 形 针 。 称 量 时 ， 标 准 物 要 一个一个的放到天平里。 （ 4） 实验结束后，数一数称量每个物体时所需要的回形针个数，然后根据回形针的数量就能比较出几个物体的轻重了。 4、比较物 体 轻重时 ， 用 称量的 方法会更科学、更准确。 5、大小和形 状都相同的 两个碗， 为什么轻重不一样？（材料不同） 材料、形 状都一样的 橡皮， 为什么轻重也不一样？（大小 不同） 6、物 体 的 形状不同， 它所占据的空间大小 也会不同。 7、将下列物 体 分别平 铺一层在盒子中， 有哪些摆放 的 方法？哪种方法装的 数量 更多？ （ 1） 小 立方体和乒乓球 每个面的 形状都相同 ， 所以它们在盒子中只有 一种 摆放 方式。 （ 2） 螺 母 和 橡 皮 每 个 面 的 形 状 不 相 同 ， 所 以 它 们 在 盒 子 中 有 多 种 摆 放 方式 ， 并 且 螺 母 和 橡 皮 立 着 放 的 数 量 会 比 横 着 放 的 数 量 更 多 。 8、分 类 是一种重要的 科学研究方 法， 根 据 物 体 不 同 的 特 征 给 物 体 分 类 ， 分类 的 结 果 会 有 所 不 同 。 9、根据不同的 特征给以 下物体进行分类： 分类要求： （1）不 遗漏 （2）不 重复 （3）对于某项特 征 明显突出的 物 体 ， 分 类 时绝不 可以出错！ （比如：按“软硬”分类时，玻璃珠、木块、塑料块、螺母等物体是比较明显“较硬”的物体，它们受主观因素的影响不大；泡沫块、塑料杯、纸片等是比较明显“较软”...
