农 村 学 校 校 本 课 程 群 建 设 中 的 问 题 与 对 策发 布 时 间 ： 2021-12-31T08:35:35.359Z 来 源 ： 《 教 育 学 文 摘 》 2021年 第 36卷 8月 22期 作 者 ： 彭 正 华[导 读 ] 农 村 学 校 大 部 分 教 师 的 课 程 意 识 淡 薄 ， 思 想 较 为 保 守 ， 缺 乏 一 定 的 创 新 精 神 ； 还 有 部 分 具 有 个 人 专 长 的 教 师 按 自 己 的 “特 长 ”来 开发 、 开 设 了 一 些 兴 趣 课 程 ， 基 本 上 是 谁 有 特 长 谁 来 开 ， 学 生 围 绕 教 师 转 彭 正 华 仪 征 市 青 山 中 心 学 校 江 苏 省 仪 征 市 211417 摘 要 ： 农 村 学 校 大 部 分 教 师 的 课 程 意 识 淡 薄 ， 思 想 较 为 保 守 ， 缺 乏 一 定 的 创 新 精 神 ； 还 有 部 分 具 有 个 人 专 长 的 教 师 按 自 己 的“特 长 ”来开 发 、 开 设 了 一 些 兴 趣 课 程 ， 基 本 上 是 谁 有 特 长 谁 来 开 ， 学 生 围 绕 教 师 转 ； 学 校 校 本 课 程 开 发 处 在 探 索 阶 段 ， 校 本 课 程 开 发 实 施 缺 乏 科 学的 评 价 体 系 等 系 列 问 题 的 产 生 ， 迫 使 我 们 出 招 应 对 。 学 校 管 理者 、 广大 教 师 应 该从观念和技术上 完成相应 的 角色转 换； 学 校 要 广泛动员发动学 生 、 家长 、 社会积极参与 其中 ； 学 校 开 发 出 不同课 程 满足不同孩子的 需求 ， 能 尽 量 做 到 根 据 不同孩子的 不同特 点 予 以“因 材 施 教 ”。 这样 建 立 具 有 农 村 特 色的 校 本 课 程 群 ， 有 利 于 形 成学 校 办 学 特 色， 促 进 教 师 专 业 水 平 的 提 高 和学 生 主 体 性 的 发 展 ， 真 正 满足学 生 生 存 与 发 展的 需要 。 关 键 字 ： 校 本 课 程 群 建 设 ； 问 题 与 困 惑 ； 处 置 策 略 近 年 来 ， 我 们 这 样 一 所 地 处 农 村 的 薄 弱 学 校 ， 旨 在 通 过 强 化 校 本 课 程 的 开 发 意 识 ， 围 绕 校 本 课 程 ...
