课 外 辅 导 班 建 设 方 案 一 、 引 言 在 当 今 社 会 ， 教 育 竞 争 日 益 激 烈 ， 家 长 和 学 生 对 于 课 外 辅 导 的 需 求不 断 增 加 。 为 了 满 足 这 一 需 求 ， 提 供 优 质 、 高 效 的 课 外 辅 导 服 务 ， 特制 定 本 课 外 辅 导 班 建 设 方 案 。 二 、 市 场 分 析 1、 需 求 分 析 通 过 问 卷 调 查 、 访 谈 等 方 式 ， 了 解 学 生 和 家 长 对 于 课 外 辅 导 的 科 目 、时 间 、 形 式 等 方 面 的 需 求 。 发 现 数 学 、 英 语 、 语 文 等 主 要 学 科 的 辅 导需 求 较 大 ， 同 时 艺 术 、 体 育 等 特 长 类 辅 导 也 有 一 定 市 场 。 2、 竞 争 分 析 对 周 边 已 有 的 课 外 辅 导 班 进 行 调 研 ， 了 解 其 师 资 力 量 、 课 程 设 置 、收 费 标 准 、 教 学 质 量 等 方 面 的 情 况 ， 找 出 竞 争 优 势 和 不 足 之 处 ， 以 便制 定 差 异 化 的 竞 争 策 略。 三、 辅 导 班 定 位 1、 目 标 受众 主 要 针对 中小学 生 ， 涵盖小学 、 初中和 高 中各年级。 2、 辅 导 科 目 包 括 语 文 、 数 学 、 英 语 、 物 理 、 化 学 、 生 物 、 历 史 、 地 理 、 政 治 等主 要 学 科 ， 以 及 音 乐 、 美 术 、 舞 蹈 、 书 法 、 体 育 等 特 长 类 科 目 。 3、 辅 导 形 式 提 供 一 对 一 辅 导 、 小 班 辅 导 （ 5 10 人 ） 和 大 班 辅 导 （ 10 20 人 ） 等多 种 形 式 ， 以 满 足 不 同 学 生 的 需 求 。 四 、 师 资 队 伍 建 设 1、 招 聘 通 过 招 聘 网 站 、 校 园 招 聘 、 教 师 推 荐 等 渠 道 ， 招 聘 具 有 丰 富 教 学 经验 、 专 业 知 识 扎 实 、 教 学 方 法 灵 活 的 教 师 。 要 求 教 师 具 有 相 关 学 科 的教 师 资 格 证 ， 本 科 及 以 上 学 历 。 2、 培 训 对 新 入 职 的 教 师 进 行 岗 前 培 训 ， 包 括 教 学 理 念 、 ...
