名 师 工 作 室 个 人 工 作 计 划 名 师 工 作 室 个 人 工 作 计 划 （ 通 用 12 篇 ） 时 间 一 晃 而 过 ， 又 将 迎 来 新 的 工 作 ， 新 的 挑 战 ， 一 定 有 不 少 可 以计 划 的 东 西 吧 。 说 到 写 工 作 计 划 相 信 很 多 人 都 是 毫 无 头 绪 、 内 心 崩 溃的 状 态 吧 ！ 以 下 是 小 编 整 理 的 名 师 工 作 室 个 人 工 作 计 划 （ 通 用 12 篇 ） ，欢 迎 大 家 借 鉴 与 参 考 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 名 师 工 作 室 个 人 工 作 计 划 篇 1 自 从 加 名 师 工 作 室 以 来 ， 我 觉 得 自 己 在 理 论 与 实 践 中 找 到 了 一 个桥 梁 ， 在 教 育 教 学 经 验 与 水 平 上 都 有 所 提 高 。 在 过 去 的 一 年 多 的 时 间里 ， 能 认 真 参 加 学 习 ， 努 力 提 高 自 己 ， 希 望 成 为 具 有 创 新 能 力 的 研 究型 教 师 。 通 过 一 年 来 的 学 习 交 流 ， 我 又 重 新 审 视 自 己 。 回 顾 以 往的 工 作 ，可 以 说 是 个 紧张忙碌， 充实 而 又 喜悦的 。 在 20xx 年 里 ， 希 望 自 己 能 够加 倍努 力 ， 在 各方面有 更大 的 收获。 随着在 名 师 工 作 室 中 的 学 习 和工 作 过 程中 中 ， 我 时 刻感到 自 己 的不 足。 因此， 今年 要积极利用 空余时 间 多 阅 读 有 关 教 育 理 论 方面的 书籍 ， 学 习 先 进 经 验 和新 的 教 育 理 念 ， 不 断 的 充实 自 己 ， 在 课 堂 中 更好的 进 行 教 育 教 学 实 践 ， 并 认 真 完 成 研 究 课 题 报 告 。 但 是 作 为 一 名 骨 干教 师 ， 墨 守 陈 规 ， 踏 步 不 前 是 绝 对 不 行 的 。 一 直 以 来 ， 在 实 践 中 也 是不 断 反 思 ， 在 今年 的 工 作 室 中 的 个 人 发 展 目 标 ： 成 为 具 有 创 新 能 力 的研 究 型 教 师 。 具 体 计 划 如 下 ： 1、 不 断 加 强 理 论 学 习 ， 夯 实 底 蕴 厚 实 积淀 。...
