1 《 用 电 与 安 全 》 教 学 设 计 一 、 教 学 内 容 粤 教 科 技 版 《 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 · 科 学 》 四 年 级 上 册 第 四 单 元 第 7 课 。 二 、 教 材 分 析 《 用 电 与 安 全 》 是 四 年 级 上 册 第 四 单 元 “ 电 和 电 路 ” 的 第 7 课 。 本 课 学 习 的 知 识 点 是日 常 生 活 中 的 用 电 与 安 全 ， 通 过 六 个 生 活 情 境 判 断 用 电 是 否 安 全 ， 并 通 过 实 验 检 测 出 用 电安 全 隐 患 。 本 课 是 内 容 是 应 用 性 较 强 的 内 容 ， 每 位 同 学 在 日 常 生 活 中 都 会 接 触 到 电 、 使 用 到 电 ，但 对 用 电 与 安 全 没 有 系 统 和 全 面 的 了 解 。《 小 学 科 学 课 程 标 准 》 指 出 通 过 小 学 科 学 课 程 的 学习 ， 使 学 生 掌 握 关 键 的 基 础 科 学 知 识 和 技 能 ， 培 养 科 学 兴 趣 和 思 维 习 惯 ， 了 解 科 学 和 日 常生 活 以 及 社 会 可 持 续 发 展 的 关 系 。 通 过 前 几 课 学 习 中 学 生 已 学 习 了 电 池 、 用 电 器 、 闭 合回路 、 导体、 绝缘体等有 关 相的 知 识 ， 在 此基 础 上 本 节课 让学 生 通 过 自己的 活 动， 与 同 学 合作、 交流等， 使 他们对 用 电 与 安 全 形成一 个 初步认识 ， 知 道安 全 用 电 的 重要性 ， 了 解 如何做到 安 全 用 电 ， 由于本 课 涉 及 到 家 用 220Ｖ 电 源 ， 部 分 实 验 由教 师 操 作。 教 材 安 排 的 流程 ： 任 务 驱 动→ 提 出 问 题 → 方 法 与 计 划 → 观 察 和 实 验 → 分 析 归 纳 → 表 达与 交流， 使 学 生 亲 身 感 受 科 学 探 究 学 习 的 乐 趣 ， 感 受 学 习 科 学 对 生 活 的 帮 助 ， 增 长 安 全 用电 技 能 。 三 、 学 情 分 析 本 课 是 学 生 经 过 本 单 元 前 面 6 课 内 容 的 学 习 ， 学 习 了 《 让灯 泡 亮 起 来 》《 让更 多 的...
