下载后可任意编辑充分挖掘有效数据，实施个性精准教学充分挖掘有效数据，实施个性精准教学 摘要：本校应用“智慧学习平台”统计学生每次考试数据，老师可根据平台数据进行精准教学。老师根据教学经验和课程标准等要求，制定了对比班的复习课的教学设计。再根据平台整理的期中考试的图表数据等信息，对试验班进行学情诊断，对之前制定的教学设计进行优化和修改;之后，分别在两个班级实行不同的教学设计方案实施教学干预;复习完后再次考试，由平台记录和整理第二次考试的相关知识点得分情况。根据平台的整理结果，老师横向和纵向对比两个班的相同知识点得分情况，发现两个班级均有进步，但使用优化后的老师干预方案的对比班进步程度更大。最后得出老师通过基于平台产生的数据进行学情诊断后优化的教学设计来进行教学干预的精准教学效果更加显著。 关键词：教学干预;学情诊断;精准教学;智慧学习平台 1 智慧学习平台 浙江省的教育信息化一直走在全国前列，本校于 20XX 年 12 月申请了第二批浙江省数字化校园示范建校，该项目于 20XX 年下半年已被成功验收。其中，“智慧学习平台”是本校数字化校园建设突出的特色亮点，其已被应用到四个模块，分别是智慧管理、智慧互联、精准教学和精准学习。 该平台在精准教学这一模块主要有以下功能： （1）建设校题库，为每个题目貼上知识点、能力、推理、难度标签; （2）记录学生练习和考试情况，通过网络阅卷和网上做题积累学生的平常练习和大型考试数据; （3）产生每个学生的个人错题集、学情报告等数据; （4）建设全面的数据分析功能，统计个人、班级、校、及各班的对比数据。 在精准教学的实施过程中，智慧学习平台主要承担产生数据、为老师进行教学诊断和制定教学干预方案提供依据的角色。其作用是不可忽视的，它可以让老师的教学更加精准化。为了验证这一观点，本文做了一个对比试验。 1下载后可任意编辑 2 精准教学 精准教学的讨论始于美国的林斯利，是基于斯金纳的行为主义学习理论而提出的。其是老师根据课程标准，教科书和学生进展的实际情况，遵循学科教学规律和学生成长规律和认知规律，聚焦课堂教学价值，准确把握教学目标和教学内容，构建科学教学结构，细化教学流程，促进学生在“三维”目标上获得整合、协调、可持续的进步和进展，实现预期目标和完美教学结果的活动过程。 随着社会的进步和信息技术的进展，其为精准教学提供了莫大的助力。其中，祝智庭教授等首先将信息技术...
