下载后可任意编辑关于二年级数学说课稿范文汇总七篇关于二年级数学说课稿范文汇总七篇 作为一位兢兢业业的人民老师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是我为大家收集的二年级数学说课稿 7 篇，希望能够帮助到大家。 二年级数学说课稿篇 1 一、直接导入 师：同学们，今日我们开始学习第二单元——观察物体。谁来说一说什么是观察？ 生：观察就是用眼睛认真的看。 师：说的真好！观察就是让我们用眼睛认真的来看一看。板书课题。 二、探究新知 第 1 页 共 40 页下载后可任意编辑 1、出示课本情境图 1 师：淘气和笑笑他们也正在学习这一课，一起来看，（齐读：从不同的方向看看，说说你看到了什么。）认真观察，小霞和小宇他们是怎么观察的？ 生：小霞在储钱罐的前面观察。 师：小霞看到了什么？ 生：小霞看到了小兔子的眼睛、耳朵。 生：看到了小兔子的脸。（出示小霞说的话。） 师：小宇怎么观察的？ 生：小宇在储钱罐的侧面，看到的小兔子的一直耳朵。 师：为什么只看到一只耳朵？ 生：另一只耳朵被挡住了。 2、拿出一个储钱罐，模拟小霞和小宇进行观察。 出示：换一个方向看一看，说一说。 第 2 页 共 40 页下载后可任意编辑 生上来观察，说：我站在储钱罐的后面，看到了小兔子的尾巴。 师：为什么老师在储钱罐的后面却看到了小兔子的眼睛？ 生：老师的个子高，那是从上面看到的。 师总结：我们在观察物体时，眼睛要与平视观察的那个面，要不然看到的就不是这个面，观察的就不准确了。 出示课本图 2，小霞看到的是那幅图？生独立说一说。 3、小组观察 出示课本图 3. （1）分小组：前后桌两人一组。 （2）观察要求：拿出储钱罐放在桌子上，先各自说一说你再上面位置看到了上面形状；两人在互换位置，进行观察。 （3）小组观察，说一说。 师：同一个物体，为什么大家看到的形状不同？ 第 3 页 共 40 页下载后可任意编辑 生：因为我们站的位置不同。 师总结：我们观察的方向不同，看到的形状也有可能不同。 三、课堂练习 独立完成课本 19 页 1、2、3、4 小题。 第 4 题：有部分学生有困难。 选一个学生当猫交警做出手势，让班里的其他孩子进行观察。 四、课堂小结 今日，你学到了什么？ 二年级数学说课稿篇 2 教材解读： 这部分内容是在学生初步认识了乘法的基础上学习的，是学生编写乘法口诀的开端，也是...
