下载后可任意编辑关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料 未成年人思想道德建设工作是学校中心工作之一，是确保学校人才培育的正确的政治方向，确保学生全面进展起着主导的决定性作用。我校全面贯彻党的教育方针，结合新课改，制定了德育工作各方面的计划和措施，强化落实，切实抓出成效。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，努力培育有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人 一、成立德育工作领导组，形成立体交叉的德育网络体系。 学校成立德育工作领导组，仔细讨论德育工作，确定德育工作目标。学校成立以校长夏羽同志为组长，学管处主任、教导处主任、团委书记、全体班主任为成员的德育工作领导小组，同时聘请尧渡派出所长宋丰旺同志为法制副校长，开展学校德育工作。制定德育工作计划，强调教育者不仅要传授知识，更重要的是育人心灵。建立以班会为主导，思想品德教育及其他学科教学为主渠道的校内德育教育网络，充分发挥团组织的先锋模范作用，形成上下齐抓共管的格局。 学校始终注重德育队伍建设，努力提高德育管理水平。在培训方面，我们坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。重视优秀班主任的培育，我们选拔作风正，业务硬，责任心强的优秀老师担任班主任，先后推举 3 名班主任到省里参加省级骨干班主任的培训,5 名班主任到县里参加县级骨干班主任的培训。以加强他们的管理班级的能力和素养。我校制定了《班主任考核细则》加强对班主任的考核，并在评模进优方面进行倾斜。 老师是学校德育工作的主体力量，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们能利用政治学习时间，进行法规、德育文件和《老师职业道德法律规范要求》的专题学习和讨论，开展“爱岗敬业”“正师风、强师德、增师能”等主题的教育系列活动，使全体老师遵纪守法，主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者。 二、德育工作注重学校、社会、家庭三位一体的有机结合。 1下载后可任意编辑 德育工作的方方面面涉及面广，有时人员也比较复杂，我们与社会紧密联系，开展工作，不闭门造车，实事求是得开展工作。挖一些现象的根源，抓出了实效。我校同派出所建立联防责任制，学校组织班主任家访，召开学生家长会。在他们的配合下，对学生存在的不良现象加以约束，防微杜渐，防患于未然，促使学生健康成长。各班自编节目在家...
