下载后可任意编辑兴趣是最好的老师作文 700 字 爱因斯坦上学的时候，对数学发生了浓厚的兴趣。十二岁那年，他好不容易得到了一本欧几里德的平面几何书为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课仔细听讲，仔细复习，在课堂上完成作业，下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他终于自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。 当他拿着习题，高兴奋兴地走进办公室，请老师批阅时，老师被他勤奋好学的精神感动了，理科仔细的检查每一道题，然后十分满意地说：“你做的习题完全准确无误。” 假如说，这些习题不是他自己感兴趣，而是被老师或父母逼着做的，我想他未必能做得那么好。这，就是兴趣的力量。 就拿我们班来说吧。数学一直是我们班的弱项，整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感兴趣的同学，他们并不觉得数学是一门枯燥无味的学科，考试成绩也不错。 而我们其他同学呢，总是喜爱把“听不懂，不会做，下载后可任意编辑没兴趣”几个字挂在嘴上，寻找种种借口，拒数学于千里之外，却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。 很多情况下，我们的误区在于，把能力和兴趣的关系弄颠倒了，以为“没兴趣”是因为“学不好”，而不懂得“学不好”正是因为“没兴趣”。兴趣怎么来？假如说人天生有什么兴趣，那大概就只有“吃”这一种了。此外的兴趣，都是后天慢慢发现，慢慢培育的。兴趣的发现在于对新事物的接触和尝试，而兴趣的培育则在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书，也许就不会对数学感兴趣任何学问，不“入门”，就谈不上“入迷”。因此，我们在确定自己对某事物有无兴趣之前，是不是也该多去接触一下，尝试一下呢？ 当然，不是每个人都必须对数学有兴趣。“仁者乐山智者乐水”，喜爱或不喜爱什么，可以有自己的选择。但我们一定得喜爱点什么，这样，人生才会有激情，才会有乐趣，才会更加充实和完美。
