下载后可任意编辑写给不好好上网课你写给不好好上网课你 写给不好好上网课的你 几十天的网课渐入常态，老师的约束，家长的提醒已失去新奇和压力，不少作业答案开始在网上搬运； 不少手机屏幕的对面开始暗度陈仓； 不少人的笔记本开始冷落，游戏等级却开始上升； 灾难的警报还未解除，有些年轻的心却已开始麻木。何其让人心痛！ 父母之爱子，则为之计深远，计大局。我想作为老师，也是一样。所以有句话或许说出来不合适，但我还是想说，出于责任也出于忧虑。 我们把那些借国家灾祸而谋取私利，趁火打劫的人叫“发国难财”； 那么那些因国家灾祸而借机偷懒，不思进取的人又该叫作什么？ 这个时候，不好好上课，不是“无心”就是“无力”。“无心”是无报国安民之心，“无力”是无自律自强之力。每一种都是病，今在肌肤，明在腠理，终在骨髓。你的“无心”，时代会让你好看； 你的“无力”，社会会让你好看。 无论如何，这个时候，不是最无助的时候。 上有网课，下有作业，前有同学，后有签到，左有钉钉，右有 qq，课程按部就班，考试范围明确。不过是将黑板换成了屏幕，将到班换成了打卡，将交作业换成了传照片。确有模式和方式的不适，但需要的“惜时、乐学、专一”的求学精神难道也发生了变化？ 网速慢，影响网课却不影响网络游戏？废眼睛，PPT 的损害能大过鬼畜视频？你可以放下课本立马拿起手机，找到微博里饭圈骂战的蛛丝马迹； 却不愿放下手机拿起课本，看一看课上老师反复强调过的例题。 不错，兴趣使你难以如此。但，事实是你已经快要正式开学一个月了。却反复的在心里告诉自己：这依旧是一个漫漫无期的超长寒假。 说句扎心点的话：当你需要理由的时候什么都可以成为理由； 当你不得不迎难而上的时候，不得不战胜困难的时候，根本就没有什么借1下载后可任意编辑口。几节网课就让你如此懈怠，之后孤军奋战的考讨论生； 高手云集的考公务员，乃至之后唯赖自己的成人长材，你又该如何应对？ “今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣； 坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣； 有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也； 凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！”宋濂在《送东阳马生序》中的这些话，现在读起来，依旧振聋发聩。 不管怎样，这个时候，更不是最艰难的时候。 1937 ...
