下载后可任意编辑初中英语教材特点和教学方法初探初中英语教材特点和教学方法初探 英语是一门比较特别的学科，它属于语言学科但又有自己的鲜亮特点。学习英语可以帮助我们在学习语言的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。英语和汉语之间有很大的文化差异性。学习者不得不在两个截然不同的文化氛围和思维模式之间转换，这使英语具有很大的新异性，从而增加了英语学习的难度。初中英语的课程目标主要包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等。因此初中英语教学要注重培育学生听、说、读、写等四项技能的综合运用的前提下，要重点培育学生的理解和表达能力，用自己所掌握的有限的英语知识猎取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力。这就要求我们初中英语老师要不断学习，不断讨论教材的特点并根据教材特点制定出相应有效的教学方法来更好的服务于教学工作。 一、语言和文化相结合培育学生的学习兴趣 英语是一门语言，而语言都有着丰富的文化内涵。学习语言不仅要学习语言本身，同时还要了解语言所传递的文化信息，英语的语音、词汇、短语、句型，无一不具有文化内涵，课文的内容更是包罗万、有风土人情、人文地理……无所不有。从英语的学习中，我们可以了解到异国的风俗习惯、历史、文化、地理、社会生活、政治经济、教育科技……我们在学习英语的同时也会被它之后的文化内涵所吸引，这就极大的激发了我们的探究欲望和学习兴趣。这就要求我们老师在教学的同时还要注重激活学生已知的文化背景知识，培育学生对中西方文化的敏感度，使学生逐步学会在实际情景中恰当而灵活的运用语言，从而增加学生学习英语的兴趣。 二、以学生为本，因材施教 学生的进展是英语课程的起点和归宿，我们在教学的过程中所使用的教学方法要突出以学生为主体，同时要尊重个体差异，做到因材施教不放弃任何一个学生，给每个学生都有自我提高的机会和自我成长的成就感。我们的英语教材也体现了突出学生主体，尊重个体差异的理念，在教学内容的编排上突出了1下载后可任意编辑层次感，每个单元都分为 SectionA 和 SectionB 两个部分。SectionA 简单一些，它呈现的是本单元基础词汇和语言结构；SectionB 所呈现的是在 SectionA 的基础上的知识扩展和综合运用。我们老师可以根据学生的个体差异和基础，灵活地和有制造性地使用教材，在不影响教材的完整性和系统性的前提下，自主的取舍和补充教学内容，进行有效的分层次教学，真正做...
