下载后可任意编辑初中语文综合性学习存在的问题及策略讨论初中语文综合性学习存在的问题及策略讨论 随着我国的教育制度的不断改革和创新，新课程的推广和深化，其中的初中语文综合性学习，成为了改革中的重点之一，受到了教育各界人士的广泛关注。初中语文综合性学习作为新时期、新课程推广下的重要产物，将是初中语文进展的重要趋势。教育制度的改革和创新，使得很多的教育工作者越来越重视学生的综合能力提高，而综合性的学习，就成为了学生综合能力提高的关键。虽然在近年来关于初中语文综合性学习的实践取得了一定的成果，但是仍然存在着一定的问题。主要分析了常见的问题并提出几点应对的方案。 教育制度初中语文综合学习问题方案语文作为一门基础学科，是学习其他学科的前提和基础，同时语文教育也是素养教育的开端，有利于学生综合素养的提高。在初中语文教学中，让学生在综合学习中提高学生的学习能力、表达能力、理解能力、交际能力、思维发散能力、创新能力等，都是目前教育中的重点和核心，这需要初中语文老师在原有的讨论基础上，进一步地通过实践来创新和突破，创设出一个适合学生进展的综合学习环境和平台，让学生能够在和谐的氛围中不断地提高自身的综合能力。当然，也需要克服目前教育中的一些问题，并制定出相应的措施来改善，以确保语文教学的质量和水平。 一、初中语文综合性学习面临的问题 （一）老师对于语文综合性学习重视力度不够 老师作为教学中的指导者、组织者，不仅对学生的成长和学习有重要的影响，还对整个教育界的进展有积极的促进作用。其中，老师对推动初中语文综合性学习进程有直接的影响，其决定了教学的进程。此外，老师的课堂驾驭能力、语言表达能力、逻辑思维能力、引导能力直接地影响了语文综合性学习的质量和水平。通过对初中老师调查发现，初中语文教学中普遍都存在着一定的问题，主要表现在两个方面：一是忽视了语文综合性学习的重要性;二是缺乏综合性学习的专业知识。针对于前者，语文综合性学习强调的是多层面、多层次、多角度的学习，并将知识能够整合起来形成统一的知识结构，而在部分语文教1下载后可任意编辑学中，老师仅象征性的选择几个代表性的活动，以走形式的方式来应对学校领导的检查;对于后者，大多数的语文老师认为综合性的学习就是将知识和能力进行有机的结合，而这难以满足学生对学习资源的需求，究其原因，还是老师的综合性学习的专业知识不足。 （二）学生对于语文综合性学习重视...
