初议普通高校自学考试社会助学的改革与发展VIP免费

下载后可任意编辑初议普通高校自学考试社会助学的改革与进展初议普通高校自学考试社会助学的改革与进展 社会助学活动的内涵是一种教学活动。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》规定:“国家鼓舞企业、事业单位和其他社会力量,根据高等教育自学考试的专业考试计划和课程自学考试大纲的要求,通过电视、广播、函授等多种形式开展助学活动。”教育部下发的《关于高等教育自学考试社会助学工作的意见》指出:“各种类型的高等院校是社会助学活动的主体。在这些大政方针的指导下,高校社会助学活动迅速进展,也成为高等学校服务于社会的重要渠道。” 一、普通高校社会助学 普通高校师资力量雄厚、教学条件优越、教学管理经验丰富、学术氛围深厚,这些优势是其他助学力量难以比拟的。普通高等院校的社会助学活动能充分发挥其现有的优势,特别是学校教学和实践环节的优势,保证自学考试学生能够学习实验、实习等环节的课程,从而提高自学考试的教育质量。实践表明,普通高校开展助学活动,有利于学校扩大办学规模、参加开放教育、增加学校收入、稳定老师队伍、改善办学条件等。但是普通高校的助学不能挤占统招生的教育资源,其主要形式是业余助学。普通高等教育扩招后,由于师资短缺等原因,教育部规定,从 20XX 年起,普通高校不再招收全日制自学考试社会助学班。 二、普通高校自学考试面临的形势 高等教育自学考试经过近 30 年的进展,逐步建立起本科、专科等多层次、多学科、多形式的自学考试体系。但是,由于高教自考进展速度以及高等教育改革的深化,高教自考面临许多的困难和挑战。 1.其他办学形式的挑战。当前,普通高等教育占据主流地位,成人高校、电大开放式教育、现代远程教育等多元化办学并存于市场,形成了激烈的竞争。由于高等教育市场的不断开放,多种办学形式不断进展,自学考试面临着前所未有的挑战。 2.管理制度不健全。由于高教自考制度产生较晚、进展较快,导致其管理制1下载后可任意编辑度不健全、管理水平滞后。普通高等专科与自考本科衔接过程中存在着各部门之间的沟通不畅、管理制度不健全等现象。 3.“教考分离”不完善。由于高校在高教自考社会助学中占据主导地位,这就使高教自考“教考分离”的原则在执行中陷入了尴尬的局面。题库建设跟不上、“教考分离”不完善,将制约高教自考的健康进展。 4.缺少专用教材资料。高教自考进展速度快、专业设置的调整及开考计划变更频繁等因素,导致不能及时地为广阔考生提供教材资料。 5.自考生学...