下载后可任意编辑因地制宜设置社会实践课程因地制宜设置社会实践课程 综合实践活动课程是一门没有预设教材的学科，有人称它为“没有围墙”的学科。它是面对学生生活领域的课程，课程内容来源于学生生活，来源于学生在生活中发现的问题。不同的地区、不同的学生所需要实践的课程内容有着不同的特点。因此，要因地制宜设置社会实践课程。 国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要要求综合实践活动课程的内容设置分为 4 种类型：①讨论性学习。②社区服务与社会实践。③劳动与技术教育。④信息技术教育。我县以农业生产为主，经济欠发达，各中小学社会实践场所少，活动设施缺乏，师资力量不均衡，课程开设不全。根据这些特点和存在的问题，我们按国家的规定科学、系统地制定了 4 年的课程设置计划，并根据课程设置计划编写了各年段的教材，按教材内容分别编制了中学、小学社会综合实践活动手册。 20XX 年设置的实践活动课程主要分 5 个部分，1l 项内容。第一部分是植物鉴赏与现代农业，包括植物鉴赏、无土栽培；第二部分是传统文化与手工制作，包括木板烙画、中国结的编织；第三部分是思想道德与安全教育，包括道路交通安全知识、参观海州露天矿国家矿山公园；第四部分是气象知识与电机制作，包括学做简易电动机、气象常识；第五部分是拓展训练与才艺展示，包括拓展训练篝火晚会、欢乐大比拼(实践活动知识竞赛)。 实践基地开设的拓展训练课是通过拓展训练强调体验式学习，是培育现代人和熔炼现代组织的一种全新的学习方法和训练方式。它是以游戏为载体、以运动为依托、以感悟为目的的体验过程。它以合作意识、进取精神的激发和升华为宗旨，利用自然环境，配合设计的各种游戏活动，使参加者更深化探究自我，挖掘自我潜能，体会个人与团队的关系，突破自己的固有模式，学习如何面对恐惧和困难，确立信心，培育团队合作精神，增强团队活力、制造力和凝聚力。5 年来实践基地共开设了 12 个拓展训练项目，今年开设的项目主要有信任被摔、过电网、攀登毕业墙等。通过丰富多彩的拓展训练，使学生个性真正1下载后可任意编辑飞扬，身体真正进展，素养真正提高，自信心和相互信任意识真正增强。 实践基地开设的军事训练课是通过让学生在模拟军训的场地上，不但学习军人如何着装、如何整理军容，还身着迷彩服进行钻山洞、过窄桥、穿沼泽、越障碍、模拟射击等军事项目的体验。内务整理也学部队的方式进行，培育学生的勇气，提高学生身体的协调能...
