下载后可任意编辑国学经典，开启幼儿幸福之门国学经典，开启幼儿幸福之门 国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，这是浓缩了“人文科学”和“自然科学”等诸多方面知识的结晶，所以后世的人就很尊敬它，把它叫做“经典”。北师大徐梓教授也认为：“国学经典教育就是通识教育、博雅教育和素养教育。”3～6 岁是人生进展的第一个快速时期，这一时期的进展好坏将影响幼儿一生。我们可以通过学习国学经典，帮助幼儿增长知识、提高修养，增强社会适应能力，从而为孩子的终身幸福奠定基础。下面我就简单谈谈开展幼儿国学教育的几点做法。 一、精心选材，有鉴别的吸收 我们每个人都希望自己的孩子能够成长为一个自信、勇敢、坚强、独立、欢乐而有担当的人。而这与中国传统儒学文化对人的最高要求是“仁、义、礼、智、信”是一致的。但是国学经典中的伦理道德体系是几千年积淀形成的，所以也有一些封建传统观念不符合当今社会进展的内容，因此，我们成人应该精心选材，“有鉴别”地吸收，才能使孩子们得到更好的教育。国学涵盖内容广泛，幼儿园的孩子年龄较小，我们可以选择蒙学类的《三字经》《千字文》《百家姓》，还有《弟子规》《唐诗三百首》《成语故事》等进行教学。幼儿学了国学，除了诵读、理解，还能用自己的语言说出来，甚至还能学以致用，在类似的场合中以国学中的道德准则来法律规范、约束自己的行为。 二、耳濡目染，无形中的学习 我国璀璨的文化宝库中，最亮的星星之一就是唐诗。它内容丰富，感情细腻，形式多样，朗朗上口，是孩子同意学习的国学经典。因此我们幼儿园利用每天入园和离园的时间用广播播放《唐诗吟 唱》供全园幼儿倾听。小班老师在用餐前组织孩子朗诵《三字经》和《弟子规》中的经典片段，中大班也每天在用餐等待时间请“小老师”来带大家背诵唐诗，欣赏成语故事、童谣等。 三、各式竞赛，激发诵读兴趣 1下载后可任意编辑 小班的幼儿开展《三字经》诵读竞赛，中大班幼儿开展“讲故事能手”等活动，通过老师的帮助和培育，每学期年级组还要进行一次和经典诵读有关的竞赛活动，每学年全园开展一次经典诵读活动展示，并邀请幼儿和家长们去观看。并对获得“诵读之星”“故事大王”的幼儿进行表彰，这就大大激发了其他幼儿参加诵读的兴趣。 四、利用环境，实现资源共享 每个幼儿园都有幼儿的图书阅览室，每个班级中也有各自的图书角。通过年级组的家长沙龙活动，我们发动家长和幼儿自愿向班级推举和捐赠一些经典读...
