下载后可任意编辑国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案 国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案 说明：试卷号码：1864； 课程考核：形考（50%、网核）、终考（50%、机考） 阶段性测验一 一、单项选择题 1.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由 19 世纪初的一位法国教育家和社会活动家_______提出来的。 A.朱利安 B.索科洛娃 C.塔西陀 D.施奈德 2.朱利安于 1817 年撰写出版了_______，为人类构建起第一个比较教育的进展框架。 A.《演说家》 B.《共和政体》 C.《比较教育讨论的计划和初步建议》 D.《比较教育》 3._______在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。 A.埃德蒙.金 B.色诺芬 C.琼斯 D.朱利安 4.西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较讨论_______和_______两个城邦的教育训练的方法。 A.古罗马、古埃及 B.古罗马、古印度 C.古希腊雅典、斯巴达 D.古希腊、斯巴达 5.唐朝高僧玄奘旅行取经 20 余年，完成巨著_______，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和老师教学。 A.《西游记》 B.《大唐西域记》 C.《礼记》 D.《马可.波罗游记》 1下载后可任意编辑 6.1933 年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作_______。 A.《比较教育》 B.《比较教育讨论》 C.《教育年鉴》 D.《国际比较教育》 7.英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“_______”是比较讨论各国教育中，必须特别重视的教育因素。 A.历史性 B.国际性 C.名族性 D.传统性 8.由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力提倡，用_______的方法去探寻制约教育进展的因素，成为 20世纪上半期比较教育的基本讨论方法。 A.生物学 B.动物学 C.比较 D.历史学 二、简答题（每题 10 分，共 50分） 1.简述比较教育的特点。 答：第一，比较教育以比较教育讨论方法为基本讨论方法，同时辅以其他方法。 第二，比较教育的讨论以当代教育问题为中心。 第三，比较教育的讨论具有国际性和跨国性。 第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为讨论对象。 2.简述比较教育的使命和任务。 答：比较教育的三大使命...
