7-12个月婴儿言语发展游戏设计与指导案例导入前语言发展语音知觉听音的发展语音的表达词义知觉手势语前言语发展案例导入7-12个月婴儿言语发展水平案例导入7-9个月10-12个月1.听懂成人对自己的召唤。2.开始发ma-ma、ba-ba等音节，能重复发出某些元音和辅音。3.试着模仿成人声音，发音越来越像真正的语言。4.会用自己的语音来表达不同的情绪。5.懂得一些常用词语的意思，会用简单的动作表示。1.能听懂与自己有关的日常生活指示语言，如问灯在哪呢？会看灯，向他索要东西知道给。2.试着模仿成人声音，能重复发出某些元音和辅音，能说出几个词，会模仿叫爸爸、妈妈等。3.会自创一些词语来指称事物。4.会用动作表示同意或不同意，会模仿手势，面部有表情地发出声音。游戏分享1游戏设计游戏一小狗汪汪汪(8-11个月)游戏目标:乐意听成人说话，能够模仿小狗的叫声，提高宝宝的语音表达能力。游戏准备:小狗玩具，遮挡垫，安静舒适的环境。游戏过程:1.家长从遮挡垫后拿出小狗玩具放在婴儿前方轻轻晃动，“宝宝你看，好可爱的小狗”一边说话一边观察婴儿的情绪状态。2.家长拿出小狗玩具后，模仿小狗汪汪汪和宝宝打招呼。创设游戏情境，小狗今天想和我们一起玩捉迷藏的游戏。”然后模仿小狗发出汪汪汪的叫声与宝宝亲密互动。3.家长要一边发出汪汪汪的叫声，一边配上舞动的动作，引导宝宝模仿小狗的叫声。4.玩具小狗可以从遮挡垫各个方向变出来，如上下左右等交替进行2-3次。温馨提示:1.家长要注意游戏过程中不要将小狗玩具贴到宝宝脸上。2.游戏中家长要时刻注意宝宝的安全，可以用一只手扶着宝宝，另一只手拿着小狗玩具。3.认真倾听，鼓励婴儿练习发音。游戏设计游戏目标:乐意听成人说话，能够模仿小狗的叫声，提高宝宝的语音表达能力。游戏准备:小狗玩具，遮挡垫，安静舒适的环境。游戏分享2游戏设计游戏二绘本阅读(7-9个月)游戏目标:喜欢听绘本故事，有摆弄绘本的意识，能够用声音回应听到的内容。游戏准备:适合婴儿的短篇幅色彩鲜艳的绘本，安静、宽敞、明亮的阅读环境。游戏过程:1.家长拿出色彩鲜艳的绘本吸引宝宝注意，用生动的语言帮助宝宝认识绘本封面，“宝宝，这个图片上画的是一辆红色的小汽车。”2.家长引导宝宝猜一猜绘本内容，“这个红色的小汽车会发生什么事情呢？”3.家长与宝宝一起阅读绘本，家长阅读时要注意语言、表情和动作的表达，同时和宝宝积极互动。温馨提示:1.家长语言要生动，语调跌宕起伏。2.当宝宝注意到书籍时，家长应给与鼓励，如微笑、拥抱或表扬“宝宝真厉害，会看书了。”3.游戏结束后可以带宝宝去图书馆充分感受浓厚阅读的氛围。游戏设计游戏目标:喜欢听故事，有摆弄绘本的意识，能够用声音做出回应。游戏准备:适合婴儿的短篇幅色彩鲜艳的绘本，安静、宽敞、明亮的阅读环境。游戏设计设计原则1：发展性设计原则2：生活化游戏指导•舒适的环境安全的材料。•宝宝情绪良好。游戏前•根据宝宝的游戏状态增减游戏难度。•声调上扬，面带微笑，语速放慢，口形夸张。游戏中•对婴儿的发音与回应给与肯定和表扬。游戏后课堂小结发展特点懂得语音交往，音节的变化和声调的出现，近似音的发音增多。设计原则发展性生活化指导要点创设适当的问题情境，语言要生动，语调跌宕起伏。课堂小结月龄言语感知（理解）言语理解（表达）言语交际7-9个月能够理解成人的语言，听到熟悉物体的名称，目光会转向成人所指物。会发出重复的音节；在音调上有升调；出现辅音，如x、j、q；能模仿他人发出的声音。会用简单的叠音配合动作手势向成人索取想要的东西和他人打招呼，道别；出现指物现象。10-12个月大人发出“门铃”声音后会看着门铃；收到成人鼓励会不断重复该动作。模仿一些非语言的声音，如咳嗽、“qi、xi”等语音；高兴时会伴随“啊、哦”的声音手舞足蹈；说出有意义的单词。理解一些简单的命令性语言，如“坐下”；挥手向人说再见；初步理解一些关于食品、玩具及家人名字等的单词；能用摇头表示不要。7-12个月婴儿言语发展评估表谢谢
