1 / 8 xxx 小 学 落 实 《 中 小 学 德 育 工 作 指 南 》 实 施方 案 一 、 指 导 思 想 ： 为 进 一 步 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 深 刻 领 略 了 并 有 所 体会 ***x 内 涵 ， 不 断 增 加 中 学 校 德 育 工 作 的 时 代 性 、 科 学 性 和实 效 性 ， 依 据 训 练 部 《 中 学 校 德 育 工 作 指 南 》 实 施 要 求 ， 学校 特 制 定 落 实 方 案 。 二 、 总 体 目 标 ： 始 终 坚 持 “ 育 人 为 本 ， 德 育 为 先 ” 的 德 育 方 针 ， 大 力 培育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 促 进 德 育 工 作 的 专 业 化 、 规范 化 、 实 效 化 ， 努 力 形 成 学 校 全 员 育 人 、 全 程 育 人 、 全 方 位育 人 的 德 育 工 作 格 局 。 依 据 学 校 办 学 理 念 ， 进 一 步 在 立 德 树人 、 德 教 融 合 中 培 育 培 育 习 惯 良 好 、 学 习 主 动 、 兴 趣 广 泛 、欢 乐 健 康 ， 具有 友善、 博爱、 奉献的 水之品行 的 源源少年。 三、 实 施 原则： 1.坚 持 正确方 向。 严格 贯彻 xxx 训 练 方 针 ， 提升德 育 队伍的 政治素养与看齐 意 识 ， 牢 记 “ 四 个 自 信 ” ， 始 终 把 握 德育 目 标 内 容 与社 会 主 义 办 学 方 向的 全 都 性 ； 2.坚 持 遵 循 规 律 。 是 把 握 未 成 年人 的 身 心 成 长 规 律 ， 包 2 / 8 含 年 龄 特 点 、 认 知 规 律 、 心 理 特 征 及 相 关 的 训 练 规 律 ， 开 展德 育 工 作 专 业 化 建 设 ， 用 感 染 力 、 吸 引 力 来 提 高 德 育 工 作 的实 效 性 和 科 学 性 ； 3.坚 持 协 同 协 作 。 强 化 家 庭 训 练 ， 突 出 家 长 在 家 庭 训 练中 的 主 体 责 任 。 活 化 社 区 训 练 ， 充 分 利 用 好 社 区 训 练 网 络 和训 练 资 源 ， 延 长 德 育 时 空 ， 加 强 社 会 实 践 和 社 会 服 务 。 4.坚 持 常 态 开 展 。 将 德 育 工 作 机 制 ...
