[2021秋期]国开电大专本科《教育学》网上形考(任务1至4)试题及答案VIP免费

[2021 秋期］国开电大专本科《教育学》网上形考（任务 1 至 4) 试题及答案形考任务l 试题及答案一、 选择题•[题目］ “ 不愤不启， 不徘不发”“ 学而不思则罔， 思而不学则殆 ” 的教育思想出自我国古代教育思名著［答案］《论语》［题目］按照皮亚杰的认知发展阶段理论， 开始获得守恒概念的个体， 其思维发展处于（［答案］具体运算阶段［题目］被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是。［答案］《普通教育学》［题目］标志着教育学作为 一 门独立的学科开始形成的教育论著是［答案］《大教学论》［题目］从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、 基本规律有。［答案］教育要适应并促进人的身心发展［答案］教育要适应并促进社会的发展［题目］从结构上来看， 教育功能可以分为（［答案］基本功能［答案］衍生功能［题目］从作用对象上看， 教育可以分为哪两种功能（［答案］教育的个体功能和社会功能［题目］从作用方向上看， 教育功能可分为（［答案］负功能［答案］正功能［题目］对教育的起源有三种有代表性的观点， 它们是［答案］劳动起源论［答案］生物起源论［答案］心理起源论［题目］多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（［答案］空间智能、 肢体—动觉智能［答案］内省智能以及自然观察智能［答案］音乐智能、 人际智能［答案］语言智能 、逻辑—数学智能［题目］根据柯尔伯格的道德发展理论， 处于后习俗水平的儿痲道德判断主要是（［答案］普遍道德原则定向［题目］构成教育的基本要素包括［答案］教育内容［答案］教育手段［答案］受教育者［答案］教育者［题目］关于教育对象， 我国最早提出了有教无类主张的是［答案］孔子［题目］教学方法、 教学手段及组织形式主要受（［答案］生产力发展水平［题目］教育的个体功能主要体现在（［答案］个体发展功能•••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ）。）。）。)。）。）。) B勺伟ll乡勺。）。