第一单元社会安全第课不能玩的物品教学目标：、让学生知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体
、教学生学习在做有些及选择道具时要注意提高自我保护意识，初步培养学生的安全意识
教学过程：（一）学生认识不能玩的物品
、找一找不能玩的物品
让学生根据自己已有的生活经验找出来
（）在我们生活中有许多各种形状的物品，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的
今天老师带来了我们经常用的尖利的物品，先请你们从桌上的盆子里找出这些尖利的物品，把他们放在篮子里
（）请同学说说找到了哪些尖利的物品
、介绍尖利物品的名称、形状及用途
（）（演示课件）桌上有什么
它长得什么样子
给我们带来了哪些方便
（）教师引导学生逐一介绍一下物品的名称、形状、用途
（）教师小结
、根据现有经验再找一次尖利的物品
帮助学生进一步认识尖利的物品
（二）学生讨论尖利物品的使用方法
、让学生谈谈物品使用不当时，对人会造成什么样的危害
（）（演示课件：一个孩子坐在尖利的物品面前哭）让学生从多角度思考小朋友为什么坐在地上哭
（）让学生根据自己的亲身体验，谈谈尖利物品给自己造成的伤害
让学生明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险
、讨论如何正确使用尖利的物品，保护自己或别人不受到伤害
（）这些尖利的物品会伤着我们，那我们还要不要用呢
怎样使用安全呢
（）请学生演示如何使用剪刀等，其他学生讨论他的方法是否正确、安全
（）教师小结
生活中还有哪些尖利的物品
教师介绍几件特别不能玩的物品
（三）小考场、如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩，你会（）、无所谓、提醒他不要带打火机，以免引发火灾
、邻居家的小朋友用注射器做游戏，你会（）、告诉他们这么做很危险
、也跟着玩第课不能做的游戏一、教学目标：、使学生懂得什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏
、让学生学会做安全文明游戏，培养学生自我控制的能力
二、教学重点：培养
