第二单元探秘水世界第页1 水寨中学化学组集体备课精细教案课题第二单元第一节运动的水分子（第一课时）课型新授主备人参备人个 性 修 改教学目标知识1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，能够认识分子的特征。2、通过对分子的性质的理解， 能从微观的角度认识物质的构成，并会用分子的观点解释生活中的常见现象能力1、通过探索水沸腾后体积变大的过程，让学生初步体验宏观现象与微观世界的联系；2、通过对不同状态的水中水分子的排列方式的认识，以及从“雨后初晴的道路”和“水烧开后的锅盖”等问题的探究，让学生学会从纷繁的宏观现象中把握问题的本质能力。情感1、通过培养学生的微观观念， 提高学生对化学学习的兴趣。2、在实验探究活动中， 形成勤于思考、 乐于钻研和善于合作的学习品质。教法学法教法： 1、讲授法2、发现法学法： 1、预习、自学2、小组合作学习学情分析在学习本节之前， 学生已经知道水能发生三态变化和变化所需要的条件， 同时也有了一些有关分子运动产生的自然现象的经验。但多数学生还不了解水的三态变化是水分子运动的结果，不能自发地从微观角度去分析物质的变化，为此，本节的教学起点应定位于从水分子运动的角度认识水的三态变化的实质。教学重难点重点理解分子的特征难点学会用分子运动的观点解释一些常见的生活现象教学准备教学仪器及药品：酒精灯、试管夹、火柴、量筒、水、酒精教学过程温故知新 （作业点评、预习展示、预备知识回忆等）水有哪三种状态？水的三态变化属于哪类变化？导学释疑（自主、合作、展示、点拨等）[ 多媒体展示 ] ：今天我给同学们带来了一组漂亮的图片，请同学们一起来欣赏一下。[生] 同学们兴致高涨的观看图片[引发问题 ]：遗憾的是这座漂亮的城市存在了不长时间就在人间蒸发了。因为这是 2008 年哈尔滨冰雕艺术节上的作品。谁能告诉老师这座冰雕城市消失的原因呢？对，冰会融化， 水会蒸发， 我们如何从微观的角度来解释这一现象？同第二单元探秘水世界第页2 学们知道吗？想不想知道？通过这节课的学习我们就可以解决这个问题。[板书课题 ]：第一节水分子的运动[ 出示学习目标 ] ①通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，能够认识分子的特征。②通过对分子的性质的理解， 能从微观的角度认识物质的构成，并会用分子的观点解释生活中的常见现象。[实验探究一 ]：将针筒中的水煮沸、观察现象。[ 生] 观察实验，并清楚观察到体积增...
