“垃圾分类”教案 “垃圾分类”教案 “垃圾分类”教案 1 活动目标 1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能
2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征
活动准备 有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒 活动过程 1，播放有关垃圾分类的视频短片 师；你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗
（废纸、塑料瓶、金属） 你们家里有把垃圾也分类吗
2，播放幼儿电子书师生讨论，图上有 4 个大的垃圾箱，它们有什么不同
你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗
写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾
3，出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒
请幼儿说说这 些垃圾分别 应该放在哪 个垃圾箱中
4， 告 诉 幼 儿 ， 塑 料 、 金 属 和 废 纸 都 可 以 回 收 再 制 造 有 用 的 东 西 ， 如 废 纸可 制 成 再 生 纸 等 ， 把 垃 圾 分 类 便 于 回 收 利 用 ， 这 是 珍 惜 资 源 保 护 环 境 的 方 法 之 一
5， 游 戏 ， 请 幼 儿 上 来 逐 一 将 垃 圾 分 类 ， 放 可 回 收 垃 圾 筐 或 不 可 回 收 垃 圾筐 ， 并 说 说 可 回 收 那 这 样 东 西 还 可 用 来 做 什 么
活 动 反 思 本 次 活 动 的 预 设 目 标 基 本 达 到 ， 幼 儿 能 结 合 自 己 的 生 活 经 验 ， 说 出 分 类 垃圾 箱 的 用 途 ， 也 能 说 出 可 回 收 用 来 做 什 么 ， 如 卫 生 纸
