主 题 班 会 生 命 成 长 ， 责 任 担 当 学 情 分 析 ： 当 前 一 些 中 学 生 对 自 己 、 对 家 庭 、 对 他 人 、 对 集 体 、 对 社 会 的 责 任 意 识逐 渐 淡 漠 。 对 自 己 没 有 责 任 ， 得 过 且 过 ， 不 思 进 取 ； 对 家 庭 没 有 责 任 ， 一味 索 取 ， 淡 薄 孝 心 ； 对 他 人 没 有 责 任 ， 敷 衍 了 事 ， 淡 漠 诚 信 ； 对 集 体 没 有责 任 ， 张 扬 个 性 ， 不 讲 原 则 ； 对 社 会 没 有 责 任 ， 迁 怒 抱 怨 ， 不 求 奉 献 。 他们 为 人 处 世 的 原 则 就 是 以 自 我 为 中 心 ， 对 别 人 漠 不 关 心 。 可 见 ， 当 今 的 中学 生 责 任 意 识 已 经 呈 现 弱 化 的 倾 向 。 教 学 目 标 ： 为 了 使 学 生 进 一 步 明 确 自 己 作 为 一 个 学 生 应 尽 的 人 生 责 任 和 义 务 ， 以 及如 何 才 能 肩 负 起 人 生 的 责 任 和 义 务 ， 使 学 生 学 会 正 确 处 理 个 人 的 权 利 和 义务 、 奉 献 与 索 取 等 问 题 。 在 现 实 生 活 中 ， 敢于承担 责 任 的 人 越来越少， 面对 着学 习压力， 学 生 更多是 去推卸责 任 。 但是 ， 这样的 行为 一 方面不 利 于他 们 的 学 习， 另一 方面， 更不 利 于他 们 的 成 长 。 所以 ， 本次主 题 班 会 将开展一 系列活 动， 通过 活 动让学 生 有 所感有 所悟， 让他 们 在 活 动中 体 会 “面对 责 任 ， 勇于承担 ”， 自 觉承担 责 任 。 活 动准备： 1、 准备班 会 的 素材。 2、 布置一 下课室。 3、 准备一 下礼物。 活动过程： 一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称：责任 1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边； 2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子； 3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局； 游戏点评： 1、如何看待责任？ 2、当别人失败的时候，有没有抱怨？ 3、两个人有没有同心协力对付外...
