“绿色学校”验收汇报材料 平陆西街中学 我校在环保局、科教局的大力支持和精心指导下，不断强化了环境教育，实施了以环境意识渗透教育为突破口，努力提高学生素质的特色教育，把环境教育纳入学校教育之中，多渠道挖掘教育资源，始终把绿色环保教育工作当成学校的一项常规工作来抓，开辟了一条统筹规划、分步实施的绿色环保教育的新路子，下面就我校创建绿色学校的工作情况向各位领导、专家做以汇报，敬请批评指正： 一、 提高认识 强化管理 制定方案 将绿色学校创建工作纳 入学校规划发展目标 近年来，我校一向重视学校环境的管理工作，并赋予了“绿色学校”的新理念，我们认为“绿色学校”应具备以下特色：1：绿色学校是三季有花，四季常绿的学校；2：绿色学校是师生环保意识浓厚，环保行为规范的学校；3：绿色学校是用可持续发展的理念组织学校运转的学校；4：“绿色学校是开放型的学校；5：绿色学校是以人为本、学生自主学习，教师乐于奉献的学校。 自06年以来，学校成立了“创建绿色校园”领导小组，由校长吴玉申任组长，由副校长员公昌、杨温让、王宏伟、王文国、卫永绍任副组长，创建小组下设办公室，由后勤领导王文国任主任，其它各处室领导为成员，这样就形成了多角度，多层面的环保教育管理体系。环境教育领导小组定期召开专门会议研究环境教育和“绿色学校”创建工作，制定了学校环保教育计划的活动方案，组织指导师生开展了环境教育活动。我们学校的创建工作分为四大板块落实，一是由学校办公室负责制定规划，抓创建绿色学校的全面管理工作；二是由主管德育、后勤工作的副校长负责学校环境教育活动、环境改善活动的整体安排；三是由学校政教处、总务处负责环境教育，宣传活动的组织落实工作；四是由学校教务处负责学科环境教育渗透的检查考核工作，以及负责教师的培训、环境教育研究工作。本着可持续发展的思路，领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施，使环境教育走上科学化、规范化、制度化、经常化的良性发展轨道。 同时，学校根据市、县环保局，市、县教育局关于“绿色学校”的评估标准，针对学校的实际；先后制定了一系列有关校园环境的规章制度，如：《西街中学环境教育计划》、《西街中学环境规章制度》、《西街中学绿化管理方案》、《西街中学用电、用水管理制度》等等。基本上做到了有章可循、有规可依。我们不仅有制度，而且加大了监管考核力度，把环境教育纳入了领导、班主任...
