《3-6 岁儿童学习与发展指南》学习测试考试题 一 、 填空题 10 分。（每题 1 分，共 10 分） 1、为了深入贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 和 国务院关于当前发展学前教育的若干意见 （国发（2010）41 号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》。 2 、《 指 南 》 以 为 幼 儿 后 继 学 习 和 终 身 发 展 定 良 好 素 质 基 础 为目标，以 促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展 为核心。 3、《指南》从 语言 、 科学 、 社会 、 艺术 、 健康 五大领域描述幼儿的学习与发展。 4、《指南》中社会领域的子领域有 人际交往 和 社会适应 。 5、《指南》的幼儿语言学习与发展目标可分为两大类型：一是 幼儿口头语言学习与发展目标 ，二是 幼儿书面语言准备的学习与发展目标 。 6、在日常活动与教育教学活动过程中。对幼儿发展状况进行评估要采用 的方法进行。 7、幼儿教师要善于 ，保持平和的心态；重视自身 日常态度和 言行 对幼儿发展重要影响与作用。 8、儿童入园时，幼儿园应查验 、 、 。 9、科学探究有助于儿童 ，数学认知则有助于儿童 。 10、幼儿的艺术感受是指 或 或 所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。 二 、 选 择 题 15 分 。（每题 1 分 ，共 15 题 ） 1、《 指 南 》 共 有 32 个 学 习 和 发 展 目 标 ， 条 教 育 建 议 ？ （ ） A 56 B 62 C 87 D 98 2、幼 儿 园 应 制 定 合 理 的 幼 儿 一 日 生 活 作 息 时 间 、两 餐 间 隔 时 间 不 少 于 ？（ ） A 3 小 时 B 3 个 半 小 时 C 4 小 时 D 4 个 半 小 时 3、 幼 儿 语 言 能 力 是 在 中 发 展 起 来 的 ？ （ ） A 写 字 B 运 用 C 读 书 D 想 象 4、 岁 幼 儿 在 力 量 和 耐 力 上 的 发 展 状 况 ，可 以 通 过 双 手 抓 扛 做 悬 空 吊 起 一 段 时 间 、单 脚 连 续 跳 跃 一 定 的 距 离 或 快 跑 一 定 的 距 离 等 活 动 体 现 。（ ） A 3-4 岁 B 4-5 岁 C 5-6 岁 D 6-7 岁 5、《 幼 儿 园 教 师 专 业 标 准 》 遵 循 幼 儿...
