- 1 - 《做一个专业的班主任》的优秀读后感 《做一个专业的班主任》的优秀读后感1 第一次读“王晓春”老师的《做一个专业的班主任》一书。使我感慨万千。我想：班主任不好当，要当好一个专业的班主任，管理好班级，教育好学生，必须做到以下几点： 1、树立良好的班风 这是班级管理的关键。班主任在进行班级管理中，必须抓好班容班貌建设、班风学风建设、班级规章制度建设、班干部队伍建设等等。在这众多的班级管理活动中，加强班风学风建设则处于中心的地位。一个班级，如果班风学风端正，全班同学能够做到争分夺秒，形成良好的竞争氛围，互帮互学，使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面，那么，班级的正气必然上升，凝聚力也会得以增强，学科教学质量会随之提高。因此，班主任在班级管理中，要始终抓住班风建设这个中心不放松。 2、处理好日常班务 这是抓好班风建设的时间保证。作为班主任，在新接任一个班级以后，了解班级情况要有个过 程 ，建设一支 班干部队伍要有个过 程 ，各 类 规章制度的健 全和 完 善 要有个过 程 ，良好的舆论 氛围和 班风的形成要有个过 程 ，作为一名 学生，由 思 想意 识 的提高到品 德 行为的改 变 要在个过 程 ，即 学生知 、情、意 、行的统 一过 程 是一个道 德 实 践 的过 程 。总 之是过 程 而 不是某 个阶 段 。因此，日常的德育管理要持 之以恒 ，决 不可 指 望 一蹴 而 就 。 3、批 评 表 扬 对 事 不对 人 这是抓好班风建设的基 本 要求 。也是树立班主任威 信 的必备 条 件 。一个班主任能否 取 得大 家 的信 赖 、爱 戴 ， - 2 - 除 了 自 身 的 知 识 水 平 、 学 科 教 学 能 力 、 师 德 修 养 等 因 素 之 外 ， 还 取 决于 一 个 看 似 细 小 ， 实 质 重 大 的 因 素 ， 即 在 学 生 取 得 成 就 或 犯 了 错 误 以后 所 进 行 的 表 扬 批 评 ， 是 否 做 到 客 观 、 公 正 、 公 平 。 要 做 到 对 优 等 生不 偏 爱 ， 对 班 干 部 不 偏 袒 ， 对 劣 等 生 不 歧 视 ， 对 经 常 犯 错 的 学 生 不 讽刺 、 挖 苦 。 班 干 部 犯 错 误 ， 一 样 受 到 批 评 教 育 ， 只 有 这 样 ， 自 己 才 会得 到 学 生 的 尊 ...
