1 《做一片美的叶子》教学设计 天竺山镇山槐小学 董业权 教材分析： 《做一片美的叶子》是苏教版三年级语文上册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以学习这篇课文的重点是欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。 文章语言清新、自然，深情地描绘了一幅幅美丽动人的画面，给读者留下了想象的空间，能引起读者无限的遐想。 教学目标： 1 ． 能正确流利、有感情地朗读课文。 2 ． 学会本课 1 0 个生字，绿线内的三个生字只读不写。理解由生字组成的词语。提高理解词句的能力。 3 ． 通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。 4 ． 借助信息技术，培养学生搜集、处理信息的能力。 教学重难点： 1 ．学习本课生字，能正确书写。 2 ．通过初读，了解课文主要内容。 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 一．教学要求： 1 . 能正确、流利地朗读课文。 2 . 学会本课生字，理解生字组成的词语。 3 . 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。 二．教学重难点： 2 1 ．学习本课生字，能正确书写。 2 ．通过初读，了解课文主要内容。 三．教学准备： 挂图；生字卡片；录音磁带；一片树叶 四．教学过程： （一）、实物展示激趣揭题： 1 .简单介绍自己所带的这片叶子。 2 .观察手中的树叶，小组讨论：叶子有长得完全相同的吗？ 3 .教师：你们喜欢叶子吗？觉得叶子美吗？愿意做一片叶子吗？ 4 .板书激趣： 做一片美的叶子 （二）、初读课文。 1 .配乐范读课文。 2 .学生自读课文。 （1 ）读准字音，读顺句子。 （2 ）标出自然段的序号。 （3 ）画出由生字组成的词语，想想它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。 （三）、检查自学情况。 1 、出示词语。 形态各异 乳汁 奉献 整体 位置 输送 茁壮 中间 肥美 飘零 回归 葱翠 嫩绿 2 、自由读，说说哪些字在读的时候要特别注意。 3 、指名读词，开火车读，齐读。 4 、解释疑难词意，了解词语掌握情况。 形态各异：文中指叶子的形状各不一样。 飘零：（花、叶等）坠落，飘落。 位置：所在或所占的地方。 输送：运送，供给。 茁壮：强壮，健壮。 奉献：献给。 5 ...
