《动画配音社团》校本课程纲要 开发者： 曲艳芬 王淑艳 一、课程开发的背景及意义 我们学校把动漫配音作为校本课程开发的一个方面，以超文本的电子读物以其鲜明的特点从各个方面影响着少年儿童的成长
在丰富学生课余生活的同时润德启智，培养学生健全的人格，使学生形成积极向上、乐观合群、有顽强意志力和抗挫能力的心理素质，培养孩子们乐观豁达的阳光心态
学校为每个教室配备了多媒体教学设备，学生们的动漫配音课堂实施得更顺利了
我们希望，从我们校园里走出去的人，不能是垂头丧气的失败者，也不能是畏惧失败的人，而那些包含着数千年人类文明成果的影视片、动画作品，正是提 高 学生心理素质的高 营 养精 神 食 粮 ，为学生拥有健全的人格和健康 的心理创 造 了条 件
学生通 过 观看 动画电影中 精彩 的画面，结 合自 己 充 满 想 象 力的配音表 演 ，那些扣 人心弦 的场 景，紧 张 激 烈 的情 节 等 ，身 心受 到 感 染 、情 感 受 到 熏 陶 ，意志得到 磨 炼 ，从而形成积极向上，乐观合群、有顽强意志力和抗挫能力的良 好 心理素质
二 、课程开发的基 本情 况 课程名 称 ：动画配音 课程类型 ：语 言 类 授 课对 象 ：三 年级 学生 主 讲 教师 ：曲艳芬 三 、课程目 标 1、通 过 欣 赏 优 秀 影片、动漫，促 进 学生价 值 观和良 好 的思 想 品德形成； 以及对 世 界 的感 知 和文化 交 流 ，如 对 宇 宙 、地 球 、自 然 、地理、生物、历 史 、情 感 、社会 赏 识 的感 知 等
2、通 过 合作完 成一部 作品的配音，培养学生的交 往 能力和合作精 神
3、 能 够 给 一 些 简 单 的 动 画 配 音 ， 从 而 提 高 学 生 的 语 言 表 达 能 力 、记 忆 能 力 、 思 维 能 力 、 想 象 能 力 、 创 新 精
