《 动 能 和 动 能 定 理 》 说 课 稿 李 建 刚 《 动 能 和 动 能 定 理 》 是 高 中 物 理 必 修 ２ 第 七 章 第 七 节 的 内 容 ， 我 将 从 ： 教 材 分 析 、设计思想、教 学目标及重难点、学情分 析 、教 法分 析 、教 学过程、板书设计七 个 方 面 作 如 下 汇 报 ： 一 、 教 材 分 析 本 课 时 内 容 主 要 包 括 动 能 和 动 能 定 理 等 两 部 分 ， 它 贯 穿 于 这 一 章 教 材 ， 是 这 一 章 的 重 点 ， 也 是 力 学 的重 点 ． 由 于 新 课 标 减 少 了 对 动 量 的 考 察 ， 所 以 动 能 定 理 在 力 学 中 的 重 要 性 更 突 出 了 。 课 本 在 讲 述 动 能 和 动能 定 理 时 ， 没 有 把 二 者 分 开 讲 述 ， 而 是 以 功 能 关 系 为 线 索 ， 通 过 恒 力 做 功 引 人 了 动 能 的 定 义 式 和 动 能 定 理 ，这 样 叙 述 ， 思 路 简 明 ， 能 充 分 体 现 功 能 关 系 这 一 线 索 。 动 能 定 理 是 高 中 物 理 内 容 中 十 分 重 要 的 内 容 之 一 ， 是 中 学 阶 段 处 理 功 能 问 题 使 用 频 率 最 高 的 物 理 规律 ， 他 对 前 面 研 究 恒 力 做 功 做 了 一 个 深 入 ， 对 变 力 做 功 也 适 用 ， 并 为 进 一 步 学 习 机 械 能 守 恒 打 下 了 基 础 ，因 此 这 一 节 有 承 上 启 下 的 作 用 。 二 、 设计思想 根 据 新 课 程 理 念 ,教 材 特 点 ,学 生 特 点 ,我 决 定 采 用 启 发 式 和 探 究 式 教 学 ,并 将 教 学 过 程 细 化 为 :①创 设 情景 ② 实 验 分 析 ③ 理 论 探 究 ④ 分 组 探 究 ⑤ 归 纳 总 结 ⑥ 拓 展 应 用 等6 步 . 三 、 教 学目标及重难点 （ 一 ） 、 知 识 与 技 能 1． 学 生 能 写 出 动 能 的 表 达 式 并 能 进 行 简 单 的 计 算 ； 2． 学 生 能 推 导 动 能 定 理 ； 理 解 动 能 定 理 的 物 理 意 义 ； 3． 学 生 能 够 应 用 动 能 定 理 解 决 实...
