《双代号时标网络计划》说课稿 尊敬的各位评委、各位领导、各位老师好，我是建筑工程的张新民老师，我今天说课的内容是核心课程《建筑施工组织》单元二流水施工组织原理项目二网络计划技术第四部分内容——双代号时标网络计划。 一、教材分析 （一）教材特点分析 本教材采用的是高等教育出版社王洪健主编的高等职业教育技能型紧缺人才培养培训工程系列教材，是根据教育部、建设部联合制定的高等职业学院建筑工程技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案编写的。 本教材按照技能型人才培养的特点，以岗位核心职业能力构建教材体系，打破了传统的教材编写模式，采取单元教学模式进行编写。每个单元有具体的学习目标，能力标准及要求，并含有详细的应知部分、实训练习和复习思考与训练题等。 （二）本节内容在课程中的地位 时标网络计划是网络计划技术中的重要组成部分，是综合应用横 道 图 的时间 坐 标和网络计划的原理，在横 道 图 基 础 上 引 入 网络计划中各工作 之 间 逻 辑 关 系的表 达 方法 ，因 此 在本教材中是很 重要的一部分内容。 二、教学目标及重难点 1 、知识 目标： （1 ）了解 双代号时标网络计划的概 念 及特点； （2 ）了解 双代号时标网络计划的一般 规 定； （3 ）掌 握 关 键 线 路 的确 定和时间 参 数 的判 读 ； （4 ）掌 握 直 接 法 绘 制双代号时标网络计划步 骤 。 2 、能力目标 （1 ）在了解 时标网络计划基 本概 念 及其 规 定的基 础 上 ，提 高学生 绘 制时标网络计划和计算 参 数 能力； （2 ）提 高学生 解 决 时标网络计划在房 屋 建筑施工及装 饰 装 修 施工应用能力。 3 、情 感 目标 （1 ）相 互 探 讨 ，你 追 我赶 ，使 学生 具有良 好的竞 争 意 识 ； （2 ）严 谨 求实，一丝 不 苟 ，使 学生 具备 良 好的职业道 德 。 4 、重点和难 点 根据教材特点和本课教学目标，我确 定了本课的教学重点、难 点。 （1 ）教学重点： 直 接 法 绘 制双代号时标网络计划、关 键 线 路 的确 定和时间 参 数 的判 读 。 （2 ）教学难 点： 直 接 法 绘 制时，中间 节点的位置 确 定。 三、学情分析 我所 教的建工0 6 3 2 班 五 年 专，全 班 共 有学生 3 8 人，学习态 度 不 够 端 正 ，求知欲 不 强 ，大...
