《哦香雪》优秀说课稿 一、说教材 1、《哦香雪》是作家铁凝的成名作也是较能代表她早期风格的一篇小说以北方小山村台儿沟为背景通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜小说借台儿沟一角写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出摆脱封闭、愚昧和落后走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦构思巧妙表述独特语言精美是抒情小说的典范 2、本课是粤教版高中语文新教材选修5《短篇小说欣赏》第二单元（中国现当代短篇小说）的一篇课文要求学生能通过本文的学习理解作品蕴含的感情了解作者的意图并能从人 物 、情节 、环 境 等方面来分析 作品主 题 明确 其 情节 构思上 的独到 之 处 作为选修课的阅 读 篇目 尤 其 应 重 视 发 挥 学生的自 主 探 究 与分析 能力 3、高二的学生一般 说来已 具 备 一定 的语文素 养 有 了一定 的知 识文化 积 累 而 且 在 高中的必 修课中已 经 学习过一个 小说单元已 具 备 了一定 的独立 阅 读 分析 能力 但 学生现在 的物 质 条 件 较好 对课文中人 物的举 动和心理乃 至 小说的主 题 的理解可 能有 一定 的难 度 所 以在 教学过程 中应 创 设 情境 让 学生深 入 课文进行 体 悟 感受 并帮 助 其 树 立 主 体意识 鼓 励 学生积 极 主 动地 思考 探 究 重 点 关 注 学生思考 问 题 的深 度 广度 以进一步培 养 其 阅 读 分析 的能力 4、基 于 以上 认 识 我 确 定 的教学目 标 是： （一）知 识 目 标 从外貌描写和心理描写等角度欣赏人物形象,理解景物描写对刻画人物的作用 （二）能力目标 引导学生进行审美体验提高学生的审美能力及分析探究的技能 （三）情感目标 （1）、理解小说折射出的时代信息以及人们渴望摆脱贫穷走向文明的迫切心愿 （2）、品味文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅 5、重点难点 理解景物描写对刻画人物的作用并通过人物描写来分析领悟小说的主题 二、说教法 适当的教学方法尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会让他们更多地参与教学根据该课的教学目标、教材特点和学生的年龄及心理特征我采用以下方法进行教学： 1、讲析法 本文是现代小说学生要读懂内容并不难但要通过人物描写来分析领悟小说的主题也不是很容易的所以还须教师适当的讲析因此在教学中...
