《国际贸易原理》考核说明及形考作业要求 一、考核改革的目的 1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式； 2．通过本课程考核的改革，探索国际贸易原理课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等； 3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学习者在学习过程中理解把握课程的内容，引导学习者实现各个学习环节，达到学习目标； 4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量
二、考核目标 本课程考核要体现以下目标：学习者在学完国际贸易原理课程后，应掌握国际贸易原理的基本概念和理论、国际贸易政策的内容及效果，具有对所学的国际贸易知识进行现实理解和实际应用的能力，能够结合所学知识对国际贸易问题进行初步判断和分析
三、考核方式 本课程考核主要分为两种方式：形成性考核和终结性考试
形成性考核占总成绩的 30%，由四次作业构成，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的 70%，在学期末进行
（一）形成性考核 通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学习者平时自主学习过程的指导和监督，重在对学习者自主学习过程进行的指导和检测，引导学习者按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学习者的综合素质
第一部分形考说明 设计 4次不同形式的形考作业，占课程综合成绩的 30％
形式：一次论坛发帖；一次理论分析题；一次小组讨论；一次客观测试题
注：每次形考任务按百分制进行成绩评定
操作：所有形成性考核试题均由中央电大统一编制
第二部分形考内容 形成性考核重点在于对国际贸易理论的理解、对国际贸易政策的分析应用，主要考核学习者的实际应用和综合分析能力，要求学习者结合实际理解国际贸易原理的基本理论与政策效果
