《垃圾分类》优秀教学设计 《垃圾分类》优秀教学设计（精选5 篇） 《垃圾分类》优秀教学设计1 一、教学目标 1、能说 出自己了解到的生活中的垃圾，掌握垃圾分类方法，知道垃圾处理的办法。 2、激发互相交流的兴趣，敢于大胆说 出自己的见解。培养说得清晰，听得认真，态度大方、有礼貌的交际习惯。 3、培养学生减少垃圾、热爱自然、保护环境的意识。 二、教学准备 1、学生：课前调查关于垃圾的来源，巧处理垃圾的办法，“废物利用”的小手工作品。 2、教师：课件、地球爷爷生病的表情（图）、垃圾分类卡片、小奖品些许。 三、教学过程 （一）创设情境，激发兴趣 师：小朋友们，老师 给大家带来了一个视频，我们一 起来看一看吧。希 望大家在观看时保持安静。 （播放课件：风景优美的视频） 师：看了这个视频片段，你有什么想说的呢？ 生：风景美如 画 。 师：这么美的环境，我们多 么喜 欢 啊 ！ 可 是 有一天 ，它 却 被 破 坏 了，从 我们的生活中消 失 了。你们看， （播放课件：垃圾成 山 、环境被 污 染 的视频） 师：看到这儿 ，你发现 了什么？ 生 ： 河 水 被 污 染 了 ， 空 气 被 污 染 了 。 师 ： 完 整 观 看 这 个 视 频 后 ， 你 有 什 么 感 受 呢 ？ 生 ： 人 类 的 生 产 严 重 破 坏 了 环 境 ， 环 境 进 一 步 恶 化 。 师 ： 地 球 爷 爷 生 病 了 ， 它 多 痛 苦 啊 ！ （ 贴 地 球 爷 爷 生 病 的 表 情 ） 到 底 是 什 么 让它 生 病 的 呢 ？ 生 ： 垃 圾 。 师 ： 各 种 垃 圾 严 重 影 响 了 我 们 的 生 态 环 境 ， 我 们 应 该 怎 样 对 待 这 些 垃 圾 呢 ？ 今天 ， 我 们 就 围 绕 “ 垃 圾 分 类 ， 变 废 为 宝 ” 这 一 主 题 开 展 一 次 综 合 实 践 活 动 。 （ 二 ） 了 解 生 活 中 的 垃 圾 师 ： 要 开 展 这 次 活 动 ， 首 先 要 了 解 我 们 身 边 生 活 中 的 垃 圾 。 家 是 我 们 生 活 的 地方 ， 可 以 观 察 和 记 录 一 下 家 里 一 天 产 生 的 垃 圾 ， 你 可 以 根 据 这 个 表 格 对 家 中 的 垃 圾进 行 统 计 ， 怎 么 样 ？ 你 发 现了 家 中 有 ...
