《 多 彩 太 空 泥 》 校 本 课 程 纲 要 总 课 时 ： 8 适 应 年 级 ： 1 年 级 课 程 类 型 ： 校 本 课 程 简 介 ： 你 喜 欢 捏 太 空 泥 吗 ？ 想 用 你 的 小 手 塑 造 出 你 喜 欢 的 事 物 吗 ？ 此 课 题 可 以 让你 用 彩 泥 来 表 现 生 活 中 的 事 物 ，体 验 材 料 带 来 的 美 感 。你 们 就 会 觉 得 太 空 泥 制 作是 一 个 非 常 精 彩 的 世 界 。 课 程 开 发 的 背 景 学 校 是 为 学 生 而 存 在 的 ， 学 生 的 兴 趣 与 需 要 ， 个 性 的 充 分 发 展 ， 是 校 本 课 程开 发 的 重 要 依 据 。 经 过 对 学 生 的 调 查 发 现 ： 捏 太 空 泥 适 合 一 年 级 学 生 操 作 ， 在 制作 过 程 中 会 给 孩 子 们 带 来 无 限 的 快 乐 和 自 我 实 现 的 成 功 感 。艺 术 是 维 护 心 来 健 康的 良 方 ， 然 而 长 期 以 来 ， 有 不少老师习惯于采用 "示范一 模仿"为 主的 教育模式，重 在 灌输示范， 搞机械训练， 严重 束缚了孩 子 的 双手 和 大脑， 禁锢了孩 子 的 思想和 情感 ， 这样以 来 ， 不仅教师教着费劲儿， 学 生 学 起来 也毫无 兴 趣 可 言， 通过 观察、实 践， 我 发 现 太 空 泥 不仅附合 了幼儿动手 、动脑的 协调 能力， 而 且对 培养幼儿的 创造 能力和 创新意识有 重 要 作 用 ， 也能够以 最大限 度发 挥幼儿自 由思维 、自由想 象的 能力。 课 程 目标 1 、通过 太 空 泥 等材 料 引导学 生 运用 揉、团、搓、捏 、接等方 法自 由地改变形体 ，从而 激发 其探索塑 造 新方 法的 浓厚兴 趣 。 同时 也培养同学 们 眼、脑、手 等三者方面的 协调 力. 2 、通过 对 图片、动画片的 欣赏， 激发 学 生 创作 的 思维 与 灵感 ， 引导同学 们 在 自由轻松的 创作 活 动中 ， 陶冶性 情， 培养健 康 的 审美 情趣 和 良 好的 品德情操 ， 从而使学 生 对 事 物 的 观察力、空 间的 想 象力、形象的 创造 力等方 面得 到综合 性 的 锻炼。 3 、通过 对 同学 之间作 品的 评价， 对 创...
