1 桂林理工大学《大学生安全教育》课程教学大纲 课程名称：大学生安全教育 课程类别：公共必修课 总 学 时：32 学时 总 学 分：2 学分 授课对象：全校学生 授课时间：大一至大四 一、课程性质 本科生公共必修课。 二、教学目的 大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。 态度层面：通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。 知识层面：通过安全教育，使大学生了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。 技能层面：通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、防灾避险能力、安全信息搜索与安全管理技能。掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。 三、教学方式 授课可通过入学教育、专题讲 座 、安全分析 、课程教育、日 常 教育等多 种 途 径 和形式 开 展安全教育课程。注意为学生提供 直 接 经 验 ，拓 宽 学生视 野 并善 于 利 用 发生的安全事 故 警 示 教育学生。 四、教学的内容与基本要求 （ 一） 大学生安全教育概 述 通过本部 分学习，使大学生全面了解大学生安全教育的意义 、内容、实 施 。 教学目标：帮 助 大学生全面了解安全教育的意义 、内容以及实 施 教育的方 法。 教学内容： 2 1 、给大学生详细介绍安全教育内容。 2 、告诉学生安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。 3 、大学生学习安全教育的重要性。 教学方法：课堂讲授、小组讨论、相互监督。 问题讨论： 1 、在当今社会我们必须掌握那些安全防范内容？ 2 、在生活中如何学习更好的学习安全教育？ （二）生活安全教育 通过本部分的学习，使大学生意识到生活中必须掌握哪些安全知识，大学生应确立随时随地安全防范意识的观念。 教学目标：通过介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识，增强大学生的安全防范意识和自觉性。 教学内容： 1 、讲解大学生如何适...
