1 / 14 第七单元 单元教学总览 【 教 材 分 析 】 1.单 元 主 题 ： 本 单 元 以 “ 我 与 自 然 ” 为 主 题 ， 编 排 了 《 大 自 然 的 声 音 》 《 父 亲 、 树 林 和 鸟 )《 带 刺 的明 友 》 三 篇 课 文 ， 语 言 各 具 特 色 ， 蕴 含 着 人 与 自 然 和 谐 相 处 的 美 好 情 感 。 《 大 自 然 的 声 音 》一 文 以 独 特 的 视 角 ， 丰 富 的 联 想 ， 富 有 韵 味 的 语 言 ， 将 大 自 然 的 事 物 比 作 音 乐 家 ， 把 它 们 发出 的 的 声 音 描 绘 成 各 种 美 妙 生 动 的 乐 曲 ， 体 现 了 大 自 然 的 美 丽 ， 表 现 了 用 心 体 验 大 自 然 的 妙趣 。 课 文 配 有 一 幅 插 图 ， 画 面 富 有 儿 童 情 趣 ， 既 能 激 发 学 生 的 学 习 热 情 ， 又 能 帮 助 学 生 感 受人 与 自 然 的 和 谐 。 《 父 亲 、 树 林 和 鸟 》 通 过 童 年 时 代 父 亲 和 “ 我 ” 得 对 话 ， 展现 了 父 亲 对 鸟的 熟悉与 热 爱。 课 文 插 图 有 助 于学 生 对 课 文 内容的 理解。 《 带 刺 的 朋友 》 讲述了 一 只机灵可爱的 小刺 猬偷枣的 故事 ， 描 绘 了 一 只聪明 伶俐的 小刺 猬， 体 现 了 对 小动 物 的 喜爱。 课 文 配 有两幅 插 图 ， 有 助 于学 生 体 会刺 猬的 可爱， 理解刺 猬偷枣的 过 程。 本 单 元 的 编 排 意图 是引导学 生 感 受 课 文 生 动 的 语 言 ， 积累喜欢的 语 句；留心 生 活， 把 自己的 想 法记录下来。篇 章页上呈现 了 问话 形式的 人 文 导语“ 大 自 然 赐给我 们 许多珍贵的 礼物 ，你发 现 了 吗？” 配 合精美 的 插 图 ， 引发 想 象， 发 人 深思。 2.单 元 重点： （1）感 受 课 文 生 动 的 语 言 ， 积累喜欢的 语 句。 这是本 单 元 的 语 文 要素。 课 后题 从多个角 度帮 助 学 生 体 会生 动 的 语 言 ： 《 大 自 然 的 声 音 》 引导学 生 联 系生 活体 会描 写声 音 的 词语 的生 动 。 课 后练习 二借助 图...
