《守株待兔》教案 《 守 株 待 兔 》 教 案 作 为 一 名 辛 苦 耕 耘 的 教 育 工 作 者 , 通 常 需 要 用 到 教 案 来 辅 助 教 学 , 借 助 教 案可 以 恰 当 地 选 择 和 运 用 教 学 方 法 , 调 动 学 生 学 习 的 积 极 性
那 么 教 案 应 该 怎 么 写才 合 适 呢
下 面 是 xx 为 大 家 整 理 的 《 守 株 待 兔 》 教 案 , 希 望 对 大 家 有 所 帮 助
《守株待兔》教案 篇 1 教学目标: 1、 认 识 折 、 冀 等 5 个 生 字 ,学 写 守 、 株 、 待 等 9 个 生 字
指 导 写 好 株 、 耕 两个 字 , 木 和 耒 做 偏 旁 时 最 后 一 笔 变 成 点
2、 能 读 准 字 音 、 读 好 “因释其耒 而守 株 ”
3、 能 借 助 注释, 结合 插图, 疏通 文意
懂得不要 心存侥幸, 不要 不劳而获,要 靠自己的 劳动 去创造美好 的 生 活
教学重点: 读 好 “因释其耒 而守 株 ”
教学难点: 能 借 助 注释, 结合 插图, 疏通 文意
懂得不要 心存侥幸, 不要 不劳而获, 要靠自己的 劳动 去创造美好 的 生 活
教学准备: 教 师:搜集图片, 制作 课件
学 生 :预习 寓言
教学时数: 2 课 时 教 学 过 程 : 第 一 课 时 一 、谈话导入,揭题解题 1、 同 学 们 , 学 过 寓 言 故 事 吗 , 有 什 么 特 点
下 面 考 考 你 , 根 据 图 片 、 能 不能 猜 出 故 事 名 称
( 设 计 意 图 : 从 学 生 已 知 寓 言 故 事 出 发 , 通 过 看 图 片 猜 寓 言 故 事 名 称 从 而 激发 学 生 对 寓 言 故 事 的 兴 趣 , 调