《守株待兔》教案 《 守 株 待 兔 》 教 案 作 为 一 名 辛 苦 耕 耘 的 教 育 工 作 者 ， 通 常 需 要 用 到 教 案 来 辅 助 教 学 ， 借 助 教 案可 以 恰 当 地 选 择 和 运 用 教 学 方 法 ， 调 动 学 生 学 习 的 积 极 性 。 那 么 教 案 应 该 怎 么 写才 合 适 呢 ？ 下 面 是 xx 为 大 家 整 理 的 《 守 株 待 兔 》 教 案 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 《守株待兔》教案 篇 1 教学目标： 1、 认 识 折 、 冀 等 5 个 生 字 ,学 写 守 、 株 、 待 等 9 个 生 字 。 指 导 写 好 株 、 耕 两个 字 ， 木 和 耒 做 偏 旁 时 最 后 一 笔 变 成 点 。 2、 能 读 准 字 音 、 读 好 “因释其耒 而守 株 ”。 背诵课文。 3、 能 借 助 注释， 结合 插图， 疏通 文意。 懂得不要 心存侥幸， 不要 不劳而获，要 靠自己的 劳动 去创造美好 的 生 活。 教学重点： 读 好 “因释其耒 而守 株 ”。 教学难点： 能 借 助 注释， 结合 插图， 疏通 文意。 懂得不要 心存侥幸， 不要 不劳而获， 要靠自己的 劳动 去创造美好 的 生 活。 教学准备： 教 师：搜集图片， 制作 课件。 学 生 ：预习 寓言。 教学时数： 2 课 时 教 学 过 程 ： 第 一 课 时 一 、谈话导入，揭题解题 1、 同 学 们 ， 学 过 寓 言 故 事 吗 ， 有 什 么 特 点 ？ 下 面 考 考 你 ， 根 据 图 片 、 能 不能 猜 出 故 事 名 称 ？ （ 设 计 意 图 ： 从 学 生 已 知 寓 言 故 事 出 发 ， 通 过 看 图 片 猜 寓 言 故 事 名 称 从 而 激发 学 生 对 寓 言 故 事 的 兴 趣 ， 调 动 课 堂 积 极 性 。 ） 2． 出 示 图 片 。 （ 守 株 待 兔 ） ， 古 人 写 的 寓 言 故 事 叫 做 文 言 文 寓 言 ， 守 株 待兔 这 个 故 事 咱 们 都 了 解 过 ， 今 天 咱 们 看 看 古 人 是 怎 么 讲 这 个 故 事 的 。 （ 1） 生 书 空 和 老 师 一 起 板 书 课 题 。 师 随 机 指 导 “株 ”“待 ”的 写 法。 （ 2） 提问"株...
