1 必修五《归去来兮辞》导学案 【学习目标】 1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 2．把握作者在文中复杂的思想感情。 3.把握文中出现的文言现象，如通假字、古今异义、一词多义等。 【重点难点】 1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 2. 把握文中出现的文言现象，如通假字、古今异义、一词多义等。 【学法指导】 １、诵读文章，培养文言语感。合作交流，结合文章注释，把握相关文言现象。 命题趋势分析： 1 ．诵读浅显文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇，这是大纲的要求在研习课文的过程中，主要是诵读和领悟互为推进。 2 ．在感悟课文某一点内容的时候，适当地引用陶渊明的其他诗句，以达到以此 篇带 动 对 陶渊明整 篇诗文的感知 ； 反过来，对 陶渊明整 篇诗文的感知又 能 加 深 对 课文内涵 的领悟 【知 识 链 接 】 1．作者简 介 陶潜 （ 365—427），东 晋 大诗人一名渊明，字元 亮 ，谥 号 靖 节 ，浔 阳 柴桑 （ 今江 西 九 江 ） 人曾 著 《五柳 先 生传 》以自 况 ，卒 后 朋 友 私 谥 “靖 节 ”，故后 人称 “靖 节 先 生”陶渊明出身 于 贵 族 世 家 ，受 儒 、道 思想影 响 很 深 。他生于东 晋 后 期 和晋 宋 交替 之 际 ，家 势已 渐 渐 衰 落 年 轻 时曾 怀 有 “大济 于 苍 生”的壮志，又 因 家 境 贫 寒 ，二 十 九 岁 时走 上仕 途 ，历 任 江 州 祭 酒 、镇 军 参 军 、彭 泽令 等下 级 官职 ，每 次 时间 都 很 短 几 度 出仕 ，使 他逐 渐 认 清 了 当时官场 的污浊与黑暗，四 十 一岁 还 家 归隐 ，过起 了 自 由 闲 适的田园生活。此 后 二 十 三 年 ，虽 忧 愤 常 积于 心 ，生活困 窘 多难，但 再 无 出仕 之 念 ，最 后 在贫 病 交迫 中去世 ，卒 年 六 十 二 岁 陶渊明长 于 诗文辞赋 ，诗多描 绘 自 然 景 色 及 其在农 村 生活的情景 ，其中的许 多作品寄 寓 着 对 官场 与世 俗 社会的厌 倦 ，表 露 出洁身 自 好 不愿屈 身 奉 迎 的志趣，...
